专升本教育心理学试题和答案一、选择题1. 在西方，被公认的教育学心理奠基人是( ) A.梅伊曼 B.桑代克 C.推孟 D。 贾德2。 在学校的日常课堂教学中开展对某教学方法的实验讨论,这种讨论方法主要属于（ ) A。教育实验法 B。实验室实验法 C.自然实验法 D。个案实验法3。 根据福勒和布朗的老师成长阶段论，某老师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上. 据此，这位老师的成长可能处在下列哪阶段（ ) A.关注生存 B。关注情境 C。关注学生 D。关注自我感受4。 皮亚杰所提出的影响个体认知进展的主要因素不包括（ ） A。成熟 B。物理环境 C.社会环境 D.教学5。 学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识( ） A。生理自我 B.心理自我 C。社会自我 D。理想自我6。 某学生在讨论事物时,容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（ ) A。场依存型 B。场独立型 C。冲动型 D。沉思型7. 下列哪种现象不属于学习？（ ) A。小孩到一定年龄变声 B.近朱者赤 C。上行下效 D.吃一堑长一智8. 学生通过学习后,能说出“诚信”的含义.根据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属于（ ） A。言语信息学习 B.智慧技能学习 C.认知策略学习 D。态度学习9。 学生的只是不是靠老师的讲解获得，而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的.这种学习理论 是（ ） A。连结学习论 B。认知学习论 C。信息加攻学习论 D.建构学习论10.学习为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于( ) A。内部动机 B。外部动机 C。认知性动机 D。交往性动机11。下列哪种现象不属于迁移（ ） A.触类旁通 B。闻一知十 C.照本宣科 D.温故知新12。合作学习体现的资源管理学习策略中的（ ） A.时间管理策略 B.学习环境管理策略 C.努力管理策略 D。他人支持策略13。在制造分类中,区分真制造与类制造的主要依据是（ ） A.产品的独特性 B.产品的新颖性 C.产品的价值意义范围 D.产品的清楚性14。柯尔伯格的分类，中学生的道德蔓要处在（ ） A。前习俗水平 B.习俗水平 C。后习俗水平 D。他律水平15。在教育过程中，强调“设身处地”的去理解学,这是重视下列哪种心理效应（ ） 河南专升本学校 A。移情 B。从众 C.心胸豁达 D。期望 16.教育心理学是讨论学校情境中___________基本规律的科学。17。波斯纳提出了一个老师成长的公式来概括老师成长过程中的主要关系...
