《教育心理学》平常练习题（中小学适用 2024、11 整理第一章教育心理学概述一、选择题：1、1903 年，西方第一本以教育心理学命题的专著出版了，它的作者是【 B 】P9A.斯金纳B.桑代克C。弗洛伊德D.华生2 、西方第一本《教育心理学》作者是以下哪一位心理学家【 C 】A.埃里克森B。皮亚杰C.桑代克D。斯金纳3 、世界上第一本以《教育心理学》命名的专著作者是【 B 】A.皮亚杰B.桑代克C。弗洛伊德D。华生4、教育心理学作为一门独立的心理学分支学科, 诞生于【 D 】P9A.18 世纪B.19 世纪C。19 世纪中叶D。19 世纪末 20 世纪初5、上世纪 60 年代初，由谁发起课程改革运动,自此，美国心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理, 重视教材、教法和教学手段。【 B 】P10A。斯金纳B。布鲁纳C。皮亚杰D。布卢姆6、布鲁纳在 1994 年将教育心理学的讨论成果总结为主动性讨论、反思性讨论、合作性讨 论以及【 A 】P11A.社会文化讨论B。家庭环境讨论C。学校环境讨论D.班级气氛讨论7 、我国的教育心理学最初是从哪里引进的【 B 】P12A。俄国B.西方C。日本D。澳人利亚8、1924 年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是【 B 】P12A.陶行知B。廖世承C.潘菽D.蔡元培9 、教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于【 C 】P10A.20 世纪 20 年代以前B。20 世纪 20 年代到 50 年代末C。20 世纪 60 年代到 70 年代末D.20 世纪 80 年代以后10 、学科心理学成为教育心理学组成部分是在【 B 】P10A。20 世纪 20 年代B.20 世纪 30 年代C。20 世纪 40 年代D。20 世纪 50 年代11 、教育心理学讨论的内容众多，其中核心内容是【 B 】P5A。教学过程B。学习过程C.评价过程D。反思过程12 、教育心理学的作用涉及【 B 】P7—9A。三大方面B.四大方面C。五大方面D。六大方面13 、教育心理学初创时期的时间大致为【 C 】.P9A。19 世纪 20 年代以前B.19 世纪 80 年代C。20 世纪 20 年代以前D.20 世纪 80 年代14 、教育心理学进展的成熟时期所对应的年代是【 C 】P10A。20 世纪 20 年代到 50 年代B。20 世纪 80 年代以后C。20 世纪 60 年代到 70 年代末D。20 世纪 90 年代起15、在学与教的过程中, 要有意传递的主要信息是【 C 】.P4A。教学过程B.教学手段C。教学内容D。教学媒体16 、学习的主体因素，指【 A 】P4A。学生B。老师C.教学手段D。教学环境17 ...
