中学教育心理学试题及答案（七）一、单项选择题（本题共 15 小题，每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分
每小题 2 分，共 30 分
）1．心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特于( )年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的
A．1798 B．1879C．1789 D．18972．( )是以特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的讨论方法
A．实验法 B．测验法 C．调查法 D．观察法 3．有预定目的，但不需要意志努力的注意是（ ）
A．随意注意 B．不随意注意 C．随意后注意 D．无意注意 4．感觉阈限与感受性的大小的关系是（ ）
A．正比关系 B．反比关系 C．对数关系 D．常数值 5．由暗处到亮处,特别是在强光下，最初一瞬间会感到光线刺眼发眩，几乎看不清外界物体，几秒钟之后逐渐看清物体
这种对光的感受性下降的变化现象称为（ )
A．暗适应 B．明适应 C．不适应 D．知觉适应 6．从信息加工的角度，记忆分为编码、（ ）、提取
A．识记 B．回忆 C．储存 D．再认 7．短时记忆的容量为（ ）个组块
A．7±2 B．5±2C．8±2 D．9±28．早上起来，推开窗子发现地面全都湿了,由此推断昨天夜里一定下雨了
这是思维的( ）
A．概括性 B．间接性 C．合理性 D．整体性 9．利用已有的知识经验,从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是( ）
A．直觉思维 B．聚合思维 C．抽象思维 D．发散思维 10．从目标状态出发，根据子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归
这．种解决问题的策略或方法是( )
A．爬山法 B．逆向工作法 C．手段一目的分析法 D．尝试错误法 11．（ ）认为教育是对人的一切天赋力量的和谐进展的一种促进
A．英国教育家洛克 B．德国教育家赫尔巴特 C．瑞士教育家裴斯泰洛齐 D
