中学生心理健康教育浅谈赣州电大分校 2024 秋季 教育管理本科 姓名:赖志君 学号:1136001208305 指导老师: 谢学煜 内容摘要: 心理健康教育,是一个全面而系统的工程,中学生心理健康教育是素养教育的重要内容。健康的心理对于每个人事业的成功和生活的愉快具有极其重要的作用.因此我们在实施中学生心理健康教育时首先必须为心理健康教育营造一个良好的环境氛围;其次开展心理健康教育必须注重对学生讲授心理健康的知识;再者心理健康教育必需注重培育学生正确的思维方式;此外心理健康教育必须注重培育学生良好的性格;最后还必须利用形式多样的体育、美育和德育教育来实施心理健康教育.只有这样,心理健康教育才会行之有效,收到的实效.关键词: 中学生 心理健康 教育 分析 心理健康教育,是一个全面而系统的工程,它融心理学、教育学、社会学、精神医学等多种理论和技术于一体,需要通过多种途径全面地、科学地实施才行。中学生心理健康教育是素养教育的重要内容,因为健康的心理对于每个人事业的成功和生活的愉快具有极其重要的作用。然而对于中学生心理健康教育的实施,假如仅停留在心理健康知识的传授和心理咨询等方面,认为这就是心理健康教育的全部,那就是很大的偏颇。为此,有必要对影响中学生心理健康教育的诸因素作全面的分析,然后才能有的放矢地实施,从而收到最佳的效果.下面笔者就此谈谈自己的粗浅看法。一、中学生心理健康教育必须营造一个良好的环境氛围俗话说得好,和好人学语,和叫花学流言。一个中学生的家长整天对他唠叨,老师常常对他批判、惩处,家长和老师对其常常提出过高的他所不能接受的要求,就会导致该学生的焦虑、自卑和甚至智力下降.一个中学生假如生活在宽容、谦让之中,他就会学会宽容、谦让;反之,假如他常常生活在冷漠、嫉妒之中,就会变得冷漠、嫉妒.这些现象说明,中学生的心理健康的程度与状态,在很大程度会受到他所生活的环境影响,所以有人说:“健康的心理存在于和谐的关系之中。"不同环境的熏陶,将会给中学生的心理健康造成积极或消极的影响。因此进行中学生心理健康教育,应该努力营造有利于心理健康的良好环境氛围。为此,要做好以下两方面工作,首先了解中学生成长的经历、生活的环境,努力消除影响心理健康的负面影响,加强正面引导,促使中学生心理健康地进展.教育者可以通过谈话、启发、鼓舞、激发等手段,诉诸于中学生的有益行为,让有益于心理健康的事情在中学生头脑中得到强化,通过移情...