中秋节主题班会活动策划方案 1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日,了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。 2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。 3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,让节日真正给我们带来欢乐与幸福。 老师导入:中秋节，是中国的传统节日。从去年开始,国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今日我们一起来走进中秋佳节,一起来感受中秋佳节. （1)老师:同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么?（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。） (2）、出示圆形月饼,让学生比较。 老师：月亮在最圆的时候是什么日子?（每个月的十五日左右。） （3）、说中秋节的由来。 老师：谁知道中秋节的来历? （4）、小结：同学们都说得很好,八月十五中秋节的时候月亮圆满,象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日.中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。 （1）老师引：中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”， 那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日.中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了 老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？ 生：嫦娥奔月(后羿射日）: (2)指名讲述嫦娥奔月的故事。 (3)引导学生讲述不同版本的传说，吴刚伐桂；玉兔捣药等等。 老师(小结)：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日. 老师引:好，听了我给你们讲的故事,你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗.（《拜月娘》、《拜土地公》) 老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期,诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。 老师问： 我们来看这幅画，同学们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。 —-（李白的《静夜思》) 学生齐背《静夜思》。 (2）、老师:中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，只有缺诗,我们给它题首诗,使它变得更完整。 （学生发言)（举杯邀明月，对影成三人。选自李白《月下独酌》）(你们知道 “但愿人长久，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗? （3)对了...
