中职《职业道德与法律》律课程标准

《职业道德与法律》课程标准1.课程定位与设计思路1。1 课程定位《职业道德与法律》是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深化贯彻落实科学进展观，对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素养和法律素养,引导学生树立社会主义荣辱观,增强社会主义法治意识。1.2 设计思路遵循中职学生成长成才的规律,以培育学生良好的道德行为方式、良好的法律行为方式、良好的心态与行为调节能力为己任，以全面提高学生的思想道德素养、法律素养和心理素养且可持续进展终身受益为课程归宿。2。 课程目标通过对《职业道德与法律》的学习,帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本法律规范,陶冶道德情操,增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民.2。1 知识目标1）了解礼仪的基本要求，理解礼仪的意义.了解道德的特点和作用、公民道德和职业道德基本法律规范,理解遵守道德特别是职业道德的意义。2）了解实体法和程序法的作用,理解依法治国的基本要求、尊重和保障人权的意义。3)了解有关违法行为的危害和违法要承担法律责任、犯罪的危害以及对犯罪的惩处，理解守法的意义。4）了解相关的民事、经济法律常识,理解其意义和作用.2。2 能力目标1）自觉践行礼仪法律规范，做讲文明、有礼仪的人。自觉践行公民道德和职业道德基本法律规范，做有道德的人.2）维护社会主义法制尊严,履行保障宪法和法律实施的公民职责,依法维护自己的权益3）自觉依法律己，同各种违法犯罪作斗争。4）在民事和经济活动中根据法律法律规范做事，依法维护权益、履行义务、承担责任.2.3 情感态度与价值观1）尊重自己和他人,平等待人、真诚礼貌;以讲礼仪为荣，以不讲礼仪为耻；追求高尚人格，维护自己的文明形象。认同公民道德和职业道德基本法律规范，以遵守道德为荣、以违反道德为耻，崇尚职业道德榜样，追求高尚的道德人格。2）拥护依法治国方略，增强法治意识、权利义务观念,崇尚民主、公正、平等。认同法律、自觉守法，以守法为荣、以违法为耻。尊重法律规则，履行法律义务，崇尚公平正义。3、课程内容与要求 根据本课的性质与具体内容要求制定教学内容如下：序号学习项目学习模块教学目标课时1习礼仪 , 讲文明塑 造 自己 的 良好形象1.知识目标了解礼仪的基本要求，理解礼仪的意...