主题班会:我需要真诚的你——朋友 一、教学目的：反思日常交友的行为,分清一些交友的误区,结交真诚的朋友。 二、教学重点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。 三、教学难点：分清真朋友与假朋友、益友与损友,把握异性交往的界限与分寸，明确交友的原则。 四、教学方法：多媒体与讨论发言相结合，穿插小品与歌舞。 五、上课时间： 七、上课班级 八、班级背景：学生刚进入高中,对学校、老师、同学都比较陌生，很多人摆脱不了对 初中学校、老师、同学的依恋;相当一部分同学对高中生活不大适应，感到找不到好朋友，内心很孤独，整个班集体没有凝聚力，象一盘散沙；有个别同学分不清真朋友与假朋友、益友与损友的区别，讲哥们义气，参加了一些打架、斗殴事件；另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度,表现得过分拘谨或随便. 九、参考资料：《高中德育》、《学校心理辅导活动指南》、《异性交往与友谊》 十、课前准备：l、交朋结友问卷调查，了解学生目前交友的情况并做好统计。 2、自己找有关材料阅读，并写出读后感。 3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品,并进行筛选。 4、由文娱委员组织设计、编排、训练赞美友谊的歌舞。 5、全班练习大合唱（友谊地久天长）。 十一、课后延伸：1、收集赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。 2、再次进行交朋结友问卷调查及统计，了解主题班会的收效。 十二、活动过程： 1、全班合唱（友谊地久天长） 2、引入主题：人生什么最温暖?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。这种感情，能融化冰雪，胜过烈火,给人们以无穷的智慧和力量。人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生,像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊,世界仿佛失去了太阳。 3、实话实说 （1）请同学谈谈自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你？ （2）班内谁和谁是好朋友？为什么？ 4、请思考并用简洁的话语写下朋友的定义 5、提供心理学家分析的六类朋友作参考：（1）、泛泛之交 （2)、学习、工作上有联系 (3）、功利重于感情 （4）、可信任 (5）、能交心 (6）、真正的知己 6、实话实说：在你的朋友当中，属哪一类的朋友最多？哪一类的最少?哪一类可以扩展？为什么? 7、请欣赏小品表演，思考什么是真正的友谊。 小品(1）清晨 (2)考试（前半场) 并思考：这种行为是朋友间应有的行...
