再见了,幼儿园主题说明 主题“再见了，幼儿园"从“珍惜友情” “到难忘幼儿园”再到“毕业典礼”，依次展开,主题脉络的推动基于幼儿的经验与学习特点，是幼儿在离别时刻复杂心情的内在体验和外在表露的展示过程
通过多种形式的表达与表现活动，幼儿相互倾听感激的心声，充分展现成长的喜悦，这一切都将深深地印在他们心田
第一层次“珍惜友情”，是幼儿通过多个内容初步体验“分别”的含义和感受
通过活动，幼儿将逐步理解:分别其实就像一个游戏,是大家今后也许不常见面，但时时还会记得对方的样子，常常会想起一起相处的时刻
在这里,不同体裁的文学作品和音乐诠释着友情，幼儿在悦纳自我与同伴的过程中学会珍惜友情,铭记老师和朋友，表达内心的情感,这一切将成为他们离开幼儿园前宝贵的收获
第二层次“难忘幼儿园"，是幼儿一起回忆在园时的难忘记忆与画面
在“我的幼儿园”中，说一说，画一画心目中的幼儿园，加深依恋之情,理解收藏品的含义,表达对幼儿园一草一木的留恋；在“最喜爱的游戏"中统计自己和同伴的最爱，为幼儿园留下最宝贵的礼物；在“我要感谢您"中，感谢帮助过自己的人，说一说、唱一唱感谢的话，抒发感恩之情；在“勇敢者之夜”中挑战自己,获得更多的自信心和勇气
幼儿将会一起记住这个欢乐而幸福的童年，记住幼儿园的滑滑梯，记住幼儿园的游戏，记住启蒙老师和一起游戏的小伙伴，铭记不起眼却意义深远的点点滴滴
在即将离别的时刻,幼儿更是小演员、小主人,忙着准备属于自己的“人生第一次”毕业典礼
第三个层次“毕业典礼”，就是幼儿通过自主选择角色、竞选角色，制订节目单、推举主持人、装饰舞蹈服装、画邀请函等,参加毕业典礼的全过程
他们感受着“我能行,我真棒"，体验到自已是毕业的小主人
《幼儿园毕业歌》等歌曲，营造了幸福、温馨，又带着淡淡感伤的氛围，幼儿从中将体会到毕业证明了自己的成长，而分别是为了以后更美好的相聚
本着，“毕业典礼我做主"的
