法制教育主题班会教案 九年级一班教学目标: 1，使学生了解相关法律知识，树立法制观念. 2,使每一位同学远离未成年人的不良行为; 3，联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好学生.教学过程：一、导入新课。 1、案例叙述,学生讨论发言导入本课: 学生杨某，15 岁。学习较好，但贪慕虚荣，片面追求物质享受,常因没钱花而发愁。一天中午 12 点左右，他到某市 201 中学后巷，见该校某男生一人回家，就手持小刀威胁该男生,迫使其交出财物.勒索了该男生 300 元人民币，后被抓住。杨某的行为构成勒索罪,被人民法院依法判处有期徒刑100 天。 2、讨论明确：少年违法也判刑 二、理论讲解,法律是治国的工具。 以法治国，是我们党和国家在新的历史时期,管理国家和社会事务的重要方针，是社会进步,社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义国家的必定要求。 三、联系生活. 1，你知道的法律有哪些:（《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》 《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》 《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通管理法规》） 2，常见的违法行为有哪些: （1)，违反治安管理处罚条例的行为.包括：扰乱公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私财物 妨害社会管理秩序(2），违反交通管理法规的行为 （3),违反义务教育法的行为 （4），违反环境保护法的行为 （5),民事侵权的行为 3,现身说法，谈谈自己的一件违法小事。 四,学法用法 1,小品表演： 情景一：星期六早上,王丽的爸妈有急事外出，留下一些钱让她自己安排两天的生活.王丽：哦,太棒了！自由了！她首先想到了去找同学玩，然而在王丽去找同学玩的路上，有一伙人挡住去路，威胁她交出钱来方可放过她，情急之中的王丽,会怎么应付这一场面呢 情景二:近几天，王威感到非常苦恼，在放学的路上，总有几个高年级的学生挡住他,向他索要钱物，并且威胁说，假如交不出钱来,就让他尝尝拳脚的厉害.王威把这事告诉了中学刚毕业的表哥。第二天，表哥带了几个同学，埋伏在路上,把那几个小路霸狠狠地揍了一顿,并且逼着他们交出了身上所有的钱. ［讨论］王威错在哪里 报复心理怎样产生的 除了像王威那样直接受到损害还有哪些情况容易使人萌发报复心理 情景三：王丽在过往行人的帮助下躲过了坏人的抢劫，找同学玩的心情已经没有了，王丽想到去商场买些东西，可就在买好东西离开商场准备回家时，被几位店员挡...
