书香班级建设方案书香班级建设方案 班级是学生健康成长重要阵地，班级文化是学校文化最重要的组成部分,富含活力、个性、温馨气息以及书香味的班级文化对学生在校生活、学业成绩乃至终身进展都有着重要影响.为了进一步深化我校“书香校园”建设,从基础上构建和谐的书香校园，学校决定开展“书香班级”建设系列活动。 一、指导思想: 读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素养全面进展的重要途径。通过开展读书活动,积极营造读书氛围,激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯,并在读书活动中陶冶情操、猎取真知、树立理想、享受生活,让好书伴随学生健康欢乐地成长。 二、活动主题： 在阅读中寻求欢乐,让读书成为习惯，在读书中得到进展。 三、活动目标: 1、让学生喜爱读书，扩大学生的视野，活跃思维，营造良好的读书氛围。 2、引导学生与经典、好书交朋友，培育浓厚的读书兴趣和良好的读书学习习惯。 3、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。 4、法律规范学生的行为习惯，培育知书达理、追求智慧的新一代. 四、活动内容： （一）营造书香教室,营造读书氛围,让教室充满书香气息。 1、建立班级图书角，让学生有好书可读.图书数量足，质量高，内容广，可采纳发动学生捐书的方法不断丰富藏书量，各班期末把“班级图书目录表”交政教处,藏书量班级人均 3 本计 1 分,人均每增加 1 本加 2 分。曾晓红负责。 2、每天开放班级图书角，方便学生阅读和借书。要有专人管理和图书借还登记表。选好图书管理员计 2 分；图书管理员仔细做好借阅记录,期末把“班级学生借阅图书记录表”交政教处，学生借阅图书人数是班级人数 3 倍的计 1分,人数每增加 1 倍加 2 分。曾晓红负责。 3、利用有效空间开辟“读书之窗”专栏，定期更新，培育学生善于阅读与沟通的习惯,期末组织学校行政领导检查评比“读书之窗”专栏，一等奖计15 分，二等奖计 10 分，三等奖计 5 分。 4、每位同学要制订一份切实可行的读书计划,每天保证至少有半小时的阅读时间,逐步养成良好的读书习惯,在读书中感悟人生、学会思考、增长智慧。期末班主任收集学生的读书计划交政教处,根据学期初班级人数，每缺一份计划扣 1 分.曾晓红负责。 5、班主任要指导学生建立“读书成长册”，每位同学要有一本“读书成长册”，用来摘录好词好句，写出有质量的读书笔记、读书心得体会等，每周不少于 2 篇...
