争做文明学生--文明礼仪主题班会争做文明学生——文明礼仪主题班会目的:为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信"的做人原则，作一个有优良品质的文明小学生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明小学生。准备：1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“文明”的材料，选定主持人。2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。4、安排一位同学演讲《让校园形象礼仪常驻你我心中》；诗歌朗诵《人人从我做起》;相声《讲文明、懂礼貌》.过程：1、主持人开场白：老师,同学们，大家下午好!今日我班在这里开展主题班会，主题是:争做文明学生.希望大家相互配合，积极发言.下面班会正式开始.从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的岩小人,在良好的言行下为学校增添光彩。我想问大家，你认为自己是一个文明人吗?我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。2、同学们各抒己见，自由发言。甲:同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着，扔着。乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子,班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了,还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。(一些同学默不作声)丙:还有一些欺负弱者或弱势群体的,同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱,特别是欺负那些弱者，甚至乱起外号，以别人的残疾来取笑。主持人：刚才同学们说的是大家平常常常看到的不文明的现象,我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界线.3、小品表演《碰撞以后》第一场:两位同学,其中 a 站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很.b 走过身旁时，正好 a 转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来。此时，班长瞧见，批判双方，才得以和解。主持人：在日常生活中,类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象,又损害了集体的荣誉.假如他们碰撞以后，实行另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。第二场：a 碰撞 b 后,a 先微笑地说：“对不起!”b 再微笑地说：“没关系!”礼貌和解。主持人:小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采纳了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要...
