让思维生出腾飞的翅膀—-“思维导图"作文构思训练（学案)学习目标：学会运用“思维导图”进行作文构思课前思维冲浪：同学们，当我们拿到一个作文题目,有的同学是头脑一片空白，不知从何处下笔;也有的同学满脑子都是与题目有关的内容，但还是不知从何处下笔。今日我们就来学习一种作文构思的新方法，不管你是思维空白还是满脑子的思维在打架，这种方法都可以帮助你快速找到一个恰当的，与众不同的角度切入题目，接下来就是文思如泉涌，下笔如有神了!什么方法这么奇妙？答案就是： ！想过河没有船怎么办？请想出至少三种过河方案,各种方案如何实施或需要些什么工具材料，请顺着往下想一想，可以在纸上画个草图。课堂学习：一、了解“思维导图”“思维导图”是一种高效率地表达思维轨迹的思维工具,是表达发散性思维的高效思维工具，简单却又极其有效!发散思维，又叫“扩散思维"、“求异思维"、或“开放式思维”等，就是沿着不同的方向、不同的角度思考问题,从多方面寻找解决问题的答案的思维方式。思维导图运用图文并重的技巧，各级主题的关系用相互隶属或相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色、空间等建立起记忆链接。“思维导图”的主要作用是借助可视化手段促进灵感的产生和制造性思维的形成。学习将思维导图成功地运用到写作过程，从此,凭脑袋空想来列作文提纲的时代将一去不复返.二、学画“思维导图”一张典型思维导图应该具备的基本要素是：图形、关键词、分支、颜色。思维导图的绘制步骤（以作文题“这就是我”为例）：步骤一：画主题画主题是思维导图的第一步，也是十分关键的一步。一张思维导图，最先动笔的部分是主题,而阅读的人最先映入眼帘的，也是主题.其他所有分支都围绕主题展开，为主题服务。（1)准备一张没有线条的空白纸张,横放在桌前。（2）提炼作文题目的中心词（主题词)(3）把主题画在白纸的中心并圈起来.以“这就是我”为例,主题部分应该是“我”，可以根据自己的特点画一个可爱的卡通形象,或者写一个艺术字“我”，还可以在主题边缘加上边框，可方可圆，可长可扁，总之选择容易绘制的图形，只要是有特点的，你自己喜爱的，能够留下深刻印象就可以.步骤二：找关键主题画完了，就该确定思维导图的分支了。无论是直接与导图相联的一级分支,还是与一级分支相连的下级分支，都是由关键词组成的.在绘制思维导图的过程中，我们大半的精力都会用在关键词的选择和使用上。选择关键词，是绘制思维导图最核心、最重要的环节。...
