英语讲评课导学案 城阳十中 七年级英语组教学目标：1、通过自主纠错，找出导致做错的原因.2、针对学生解决不了的典型题进行讲解,巩固相应的知识点。3、总结经验，掌握解题技巧。教学过程：Step 1. 剖析与定位： 一、成绩分析满分：100 分人数:44 人比率85-10010 人22。7％75-847 人16%60-7410 人22。7％≥6027 人63.2%60 分以下17 人36.8％ 二、试题分析 本次出题范围是七年级的知识，以基础题为主培育基本能力，难题所占比例接近百分之十，没有听力。 三、学生答题情况分析从学生答题情况来看,两级分化比较严重，对知识点掌握不牢，做题不够细心，做题不会思考。Step 2。 自查与纠错： 自己能处理的问题在试卷上改正,不能解决的问题在试卷上做好标记。Step 3。 互动与沟通： 1。本小组沟通: 针对试卷上的错题，小组之间互相沟通、讨论，找出致错原因。并把小组内解决不了的问题集中在反馈纸上，写清题号。 2。组与组之间沟通： 解决本组中处理不了的问题. 3.老师解决学生的疑难问题。 Step 4。 归纳与总结： 根据纠错归纳致错原因从而小组讨论总结解题技巧.。 一．基础知识解题技巧:1. 找关键信息词.2. 根据语法，句法结构。3. 注意句子的变化形式。4. 联系上下文语境. 二 . 完形填空和阅读理解的解题技巧：1。 先读问题， 带题略读。2。 通读全文， 了解大意。(完型填空）3. 细读全文， 推敲答案。(完型填空)4。 还原全文, 核实答案。(完型填空） 三．写作技巧：(注意：体裁，时态，人称）1. 仔细审题， 看准要求。2。 紧扣要点, 遣词造句。3. 勿忘复查， 查漏补缺.4。 书写法律规范， 卷面干净。Step 5. 补偿与提高：一 错题率较高的题目:单选：4、6、11、12，词形转换: 52、56 完形填空: 23， 完成句子 601。 This isn’t _____ knife. _____ is green.（she）2. This is a difficult problem. Nobody the answer 。 （know）3。 The two girls stopped （ talk) to me when they saw me。4。 He (show) some photos for me and told me about them。5。 Would you like (come ） to supper?6. Jack isn’t cleaning the room now. (用 just now 改写）Jack the room 。 7. She read the story last night。 （改为一般疑问句） _____she_____ the story last night?8. Mr Liu is very kind,...
