《人格心理学》课程期末试卷答案（A）一、名词解释（每小题 4 分共 20 分）１．无意识：是人格结构的最深层部分，主要指不在意识中出现的心理活动和曾经是意识领域却被压抑起来的心理活动。具体包括原始的冲动、各种本能,通过种族遗传得到的，人类早期经验以及个人遗忘了的童年时期经验和创伤性经验还有不合伦理的各种欲望和感情等.２．自我同一性：是指人对自我教育一致性或连续性的感知，常出现在青年的后期，表现在个人方面是指认识清楚自己固有的特点、爱好、理想,这是确定自己做什么样的人的时期.表现在社会方面是指追求一种社会的认同感.３．（人格）特质: 一般认为，特质构成一个人完整的人格结构，特质被看作是一种神经心理结构。人以特质来迎接外部世界，以特质来组织经验，没有两个人会有完全相同的特质,因为每个人对待环境的经验和反应都是不同的.４．强化物：假如某一结果性的刺激使这一操作行为发生的概率增加,那么这一刺激就是这一操作行为的强化物。５．自我实现：自我实现概念的两层含义:一是作为一种人格的自我实现,二是作为一种基本需要或动力的自我实现.自我实现的过程意味着进展真实的自我、进展现有的或潜在的能力。自我实现并不是一种终结状态，它是实现潜能的过程，没有时间和质量限制。二、推断题６．人格是个体在先天生物遗传素养的基础上，通过与后天社会环境的相互作用而形成的相对稳定而独特的心理行为模式。 (√) ７．个人潜意识地阻止有关自己痛苦事实进入意识的自我防备机制是移情。(×）８．阿德勒认为，人生来就有基本动机,即追求卓越，其中包含着移情、阿尼玛、成就和自我实现。（×)９．埃里克森认为，人格的进展包括三个不可分割的过程：机体成熟、自我成长和社会关系。 (√)１０．霍妮归纳出了三种神经症的人格类型:1、依从型 2、敌对型 3、退缩型。(√）１１．表面特质处于人格结构的表层,是通过观察就可以发现的一个人内部行为特点（×）１２．集体潜意识：是指在漫长的历史演化过程中世代积累的人类祖先的经验,是人类必须对某些事件作出特定反应的先天遗传倾向。 （√）１３．布斯与普洛明区分出三种气质倾向，即情绪性、活动性和交际性。 (√）１４．多拉德和米勒认为学习的发生离不开学习的四个要素:内驱力、线索、兴趣和强化(×)１５．马斯洛强调自我概念，并把讨论重点放在意识可以猎取能够自我报告的这部分主观经验上。(×)三、单项选择题１６．临床讨论的特点( C )。 A、 代表性高...
