培智一年级生活语文第二册教案雷卫华2024 年 2 月第一单元学校生活1、问好 再见教材分析:本课为人教版生活语文一年级下册第一单元的第一课内容,主要培育学生的日常在校礼仪。教学目标： A 类1、在老师创设的情景中会说“老师好,老师再见”等礼貌用语。2、能用“xxx 好”，“xxx 再见”,练习说话,会使用文明用语.3、乐意参加讲述，做一个文明有礼貌的学生。 B 类1、跟随老师说“老师好，老师再见”等礼貌用语.2、乐意参加讲述，做一个文明有礼貌的学生。 C 类1、跟随老师说“老师好,再见”等礼貌用语。2、练习说话，会使用文明用语。 教学重点：在不同的场合正确的使用“xxx 好”“再见”礼貌用语。 教学难点：能大胆的参加，大胆的说。 教学方法 讲授法、情景法第一课时教学内容:学习“老师好”教学过程：一、导入上课时老师说：同学们好，同学们应该说什么?对，说老师好二、讲授新课1、同学们，我们每天来到学校或教室，会看见谁？2、我们每天都会看到老师，那我们应该和老师说什么呢?3、老师引导学生说出“老师好."三、巩固新课1、老师预设场景，早上学生来到学校，对老师说“老师好。”2、老师配合学生，学生说老师好，老师回复：你好。3、上课师生问好练习四、作业1、练习句子“老师好。”2、写“一”第二课时教学内容：学习“再见”教学过程：一、复习导入1、上节课我们学习了见到老师要说什么？复习句子“老师好.”2、放学后同学要走了，作为一个有礼貌的好孩子，我们应该说什么呢？这节课我们就来学习一下.二、讲授新课1、老师出示场景，学生放学了，应该和老师怎么说?2、老师引导学生说出“再见。"3、学生和学生放学后应该怎么说?4、老师引导学生互相说“再见。"三、教学巩固1、放学了同学要走了,我们应该和他们说什么？2、老师引导学生说出“再见。"四、作业1、练习词语“再见。"2、练习写“二”第三课时教学内容：学习同学互相问你好教学过程：一、复习导入1、今日我们来一个讲礼貌竞赛，同学们同意吗?二、讲授新课1、老师出示图片：见到老师说什么?2、学生回答：老师好.看谁说的快.说的最快的有奖励。3、见到同学应该说什么？4、学生回答:你好。5、老师带领学生读“你好”这个词语.三、教学巩固1、我们见到不同的人，都要有礼貌。见到老师要说“老师好."见到同学要说“你好。”假如见到其他人应该怎么说？2、老师分别将本班学生叫到前面来,请学生说出他们的名字,并说出“xxx 你好。”四、作业1、练习词语：你好。2、...
