漳州市继续教育公共课《专业技术人员创新能力培养与提高》考试题库一、单项选择题单 001
1912 年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以( )意义上的特殊使用方法
DA、社会学 B、管理学 C、科学 D、经济学单 002
创新与发明发明的区别就在于它的推广应用，实现发明发明成果的价值，这体现出创新能力的( )特征
BA、综合性 B、实践性 C、独创性 D、坚持不懈单 003
( )是创新的灵魂，必须对其加以发挥并使之形成合力
DA、创新领导 B、创新文化 C、创新制度 D、创新人才单 004
运用( )，故意识、有目的地与老式思维措施"背道而驰"，往往能得到极好的创新成果 DA、移植原理 B、分离原理 C、换元原理 D、逆反原理单 005
马克思主义的创新概念是指( ) DA、创新行为的社会化与创新成果的社会化是相辅相成的
B、创新劳动的价值论在于创新成果的分派过程，分派又看所有制
C、社会创新是社会人对于社会关系的创新性发展
D、创新是劳动的基本形式，是劳动实践的阶段性成果单 006
创新的"迂回原理"是指 ( ) AA、鼓励人们开动脑筋、另辟蹊径B、他山之石，可以攻玉C、单枪匹马，独创天下D、透过现象看本质、寻根溯源单 007
创新的"相对较优原则"不包括( ) CA、从创新技术先进性上进行比较B、从创新经济合理性上进行比较选择C、从科学原理相容性上进行比较选择D、从创新整体效果性上进行比较选择A、自主创新B、创新精神C、不停创新D、勇于创新单 009
汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是：( ) CA、市场竞争的成果 B、市场成熟的成果C、技术变革的成果 D、制度发展的成果单 010
顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：( )A、准备阶段 B、酝酿阶段 C、明朗阶段 D、验证阶段单 011
( )往往是
