河南省郑州市教师招聘考试真题试卷 一、单项选择题 1.“一两的遗传胜过一吨的教育”的观点属于() A．环境决定论 B．遗传决定论 C.教育万能论 D.二原因论 2.教育教学中采用“一刀切”“一锅煮”的措施违反了人身心发展的（) A．次序性 Ｂ．阶段性 C.互补性 D．差异性 3.新生儿的心理一周一种样，满月后来是一月一种样，周岁后来发展速度相对变慢。这表明了小朋友心剪发展进程的一种基本特点是（） A.持续性 B.整体性 C.不均衡性 D.高速度 ４.当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师常常采用临时置之不理的措施，成果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种协助孩子控制情绪的措施是（) A．转移法 Ｂ.自我说服法 C.反思法 D.冷却法 5.如下对内部学习动机描述不对的的是（） A．满足于学习活动之内 B．学习是因对学习内容感爱好 Ｃ．是达到某种成果的手段 D．由学习活动自身的意义和价值引起 6．“学到老,活到老”是现代教育()特点的规定。 Ａ．普及性 Ｂ.长期性 C.终身性 D.公共性 ７.开放式课堂模式的理论基础是（） A.信息加工 B．人本主义 C.建构主义 D.认知主义 ８．身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者亲密协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究成果应用到自身从事的教育实践中。这种研究措施是(） A．观测法 B.合作法 C.实践法 D.行动研究法 9．把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是(） Ａ.常规管理 B.目的管理 C.平行管理 D．民主管理 1 ０．学习迁移产生的客观必要条件是（) A.学生的智力水平 Ｂ．学习的理解和巩固程度 C.学习对象之间的共同要素 D.学生的学习措施 11.当人接连不停地受到挫折，便会感到自己对一切都无能为力，丧失信心。这种心理状态是（) A.哀愁感 B.习得性无助感 C.抑郁感 D．焦急感 12.变换同类事物的非本质特征，以便突出事物的本质特征的是（) Ａ.比较 B.抽象 C.概括 D．变式 13．“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的（) Ａ.直观性原则 Ｂ.启发性原则 C.循序渐进原则 D．巩固性原则 14．在处理困难问题时,专家型教师用于表征问题的时间与新手型教师相比（） A.更长 B.更短 C．同样 Ｄ.说不清 15.下列不属于新课程改革提出的学习方式的是() A.自主学习 B．探究学习 C.合作学习 D.接受学习 １ 6.幼儿正在教室里画画,教室外忽然传来一阵喧哗声，孩子们不由自...
