读书晋级方案HUAsystemofficeroom[HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688]邱县旦寨小学学生“阅读之星”晋级方案书香童年不寂寞，书香岁月不虚掷，书香人生不空白。在孩子们的童年时期，有书做伴，可以为人生增趣，为文化奠基，为思想打底，为精神立骨。为了进一步地营造浓厚的校园读书氛围，鼓励学生以书为友，从小养成爱读书的良好习惯，也为了促进语文课堂教学的改革，以读促写、读写结合，提高教学质量，我校小学部决定，从本学期开始开展“阅读之星”评比晋级活动，特制定评比晋级和奖励方案如下：一、宣传发动，营造读书氛围1、下发活动方案，由校长召开教师大会，使每一位老师都明确阅读的重要性，齐心协力为营造浓厚的校园读书氛围而努力。2、取得家长对学校读书活动的支持和配合，鼓励家长参与到孩子的读书活动中来，争创“书香家庭”。3、开好“好书伴我成长”主题班会，让学生进一步明白读书的意义。4、开展多种比赛活动，展示孩子们的读书成果，让他们享受收获的喜悦，同时也带动其他同学积极参与进来。5、组织学生学习“阅读之星”评比晋级活动方案，调动他们阅读的兴趣和晋级的热情。二、建立制度，做好准备工作1.学校开放图书室和阅览室，并不断增加其藏书量。2、建设班级图书角，号召同班同学共同分享优秀书籍。选好图书管理员，制定好图书管理制度，并严格按制度进行管理。3、教师确定班级必读书目，制定好“共读一本书”的读书指导方案。4、印发“阅读记录本”，便于记录和督促学生的日常阅读情况。5、准备好“阅读之星”的相关奖章和奖品。三、建立常规，确保阅读活动正常、有序地开展1、每天利用早读、午读及放学前半小时时间，各班在教室安静读书，在“读书记录本”上做好适当的摘抄。鼓励学生回家也养成静读的习惯，并与家长交流读书心得，请家长督促签名。2、语文教师利用每周的阅读课进行阅读指导，并开展形式多样的读书交流活动，不断激发学生读书的兴趣，提高学生的阅读能力。3、参加“阅读之星”晋级活动的学生向本班语文老师上交相应数量“读书记录本”，请班主任老师根据读书情况予以评分（评分分为 1 分、3 分、5 分三个等级）。4、每读完一本书，总结读书成果，可动笔写一写读书记录卡，交语文老师批改后可获得相应积分（读书记录卡和读后感各为 1 分、5 分、8 分三个等级）。5、每个月底，老师组织填写“我的阅读成长记录”，达到相应分数者可申报星级阅读之星，获得相应奖章，其中一到三星级到备课组申报，四至...
