word 可编辑小学科学六年级上册演示实验报告单实验内容学会使用显微镜六年级上册第一单元课题 1 水滴里的生物实验器材显微镜滴管纱布载玻片盖玻片碘酒吸水纸玻片标本若干实验类型教师演示学生操作实验步骤操作要点1 取镜和安放1 从镜箱取镜时要用右手握住镜臂左手托住镜座显微镜一般要安放在实验台略偏左的位置2 安上目镜和物镜如使用学生显微镜则无此要点3 不要用手触摸镜头2 对光1 转动转换器使低倍物镜对准通光孔如使用学生显微镜则无此要点2 左眼注视目镜右眼睁开3 双手调节反光镜使光线通过通光孔反射到镜筒内直至看到明亮的视野3 安装玻片标本把要观察的玻片标本放在载物台上必须将有盖玻片的一面朝上然后用压片夹夹好使标本正对通光孔的中心（观察word 可编辑自制水滴标本水滴则需要用纱布将载玻片与盖玻片擦干净然后用滴管吸样本水滴 12 滴到载玻片上盖上盖玻片沿边滴上少许碘酒最后用吸水纸将多余的碘酒吸去）4 观察1 用左手转动粗准焦螺旋使镜筒下降使物镜尽量接近玻片但不要触及玻片2 左眼注视目镜右眼睁开转动粗准焦螺旋使镜筒慢慢上升直到看清楚物象3 如还有模糊调节细准焦螺旋直到物像清晰5 记录用文字或图画记录观察结果6 整理显微镜1 把显微镜擦拭干净恢复原状2 用与取镜相同的方法将显微镜放回镜箱实验结论水滴里含有草履虫等多种微生物显微镜是观察微生物的重要工具小学科学六年级上册演示实验报告单实验内容解释地球内部结构六年级上册第二单元课题 3 地球的内部实验器材地球构造模型（学生自制模型）实验类型教师演示学生操作word 可编辑实验步骤操作要点1 推测地球内部的构造1 介绍人们对地球形状的认识过程2 根据火山地震等自然现象推测地球的内部会是什么样的3 将推测的结果画下来4 交流各自的推测并简要说明理由2 观察地球构造模型1 出示地球构造模型仔细观察2 将模型与自己的推测进行比较3 明确地球的内部大致可以分为三层地壳地幔和地核4 结合教材内容了解更多关于地球内部构造的秘密3 自制地球构造模型1 用不同颜色的橡皮泥制作地球构造模型2 用小刀切开橡皮泥地球模型展示并解释自己的制作作品4 实验总结总结对地球内部构造的认识情况实验结论按现有的理论推测地球内部大致可以分为三层地壳地幔和地核小学科学六年级上册演示实验报告单word 可编辑实验内容解释物质的变化六年级上册第三单元课题 1 蜡烛的变化实验器材蜡烛火柴垃圾盒或培养皿实验类型教师演示学生操作实验...
