XXX 孤独症儿童评估结果分析表领域优势劣势训练目标训练方法感知觉能力优势：视觉凝视和追视、熟悉人物和常见物品的辨认能力较好
劣势：听觉、触觉、味觉与嗅觉能力都很弱
1、能追视快速运动物体；2、能辨认自己的影像；3、能对图画感兴趣:4、能对突发声做出反应;5、能 注 意 和 专 心 倾 听 音 叉 、 哨子、响板等声音,并转向声源；6、能区分衣物的干湿；7、能区分食物的冷热
1、日常生活中多品尝不同味觉的食物
2、在日常生活中多闻一闻常见的花香、饭菜的味、日用品等不同的气味
3、多呈现移动物体由慢而快，进行追视能力训练
4、运用多种不同的人声、自然界的声音、动物的声音以及乐器等的声音进行训练
粗大动作能力优势：坐姿、站姿 、 爬 、 坐 、 站立、简单行走能力进展的较好劣势：直线走、侧走、踮脚走、倒退走、脚跟脚尖走以 及 跳 跃 、 推 、抛、击、接、拍能力欠缺
1、能单脚站 5 秒；2、能原地双脚跳（离地 5CM）；3、能跳过高度及膝的栏杆;4、能左右跳 3 次；5、能镶嵌跨跳一步;6、能站立推球 1
5CM 远；7、能双手向下抛球至 1
5CM 处;8、能单手向下抛球至 1
2CM 处;9、能单手-手过肩抛口袋至 3 米远2 米宽目标；10、能 双 手 过 肩 抛 抛 球 至 1
5CM处；11、能垂直、横拍击中吊球；12、能双手接自 1
5CM 处抛、弹回来的球；13、能扔球后接弹起的球；14、能双手连续向下排球；15、能单手连续排球 3 次；16、能左右手向上连续排气球 4次
1、设计针对性的感觉统合训练活动，加强前庭平衡能力的训练
2、设计针对性的感觉统合训练活动，加强上下肢、左 右 侧 身 体 协 调 性 的 训练
3、在日常生活中多训练跳跃能力
4、加强腕部、脚踝灵活性的训练;5、课间多练习抛、接、拍球游戏，加强眼手协调性的训练
精细的动作能力优 势 ： 摆
