《中小学生守则》主题教育活动实施方案2024。11占城镇北马营小学《中小学生守则》主题教育活动实施方案日前,教育部发布了《中小学生守则（2024 年修订）》。新《守则》全面贯彻社会主义核心价值观，对中小学德育具有很强的针对性和实效性,也切合学生进展的最新特点。为进一步加强学校管理，法律规范师生日常行为,推动教育内涵进展，根据有关部门文件精神，结合学校实际，学校决定开启新《守则》学习实践活动。一、指导思想《守则》是中小学生行为大纲，也是中小学生行为基本准则。开展《守则》主题教育活动是引导广阔中小学生学《守则》、知《守则》、遵《守则》，做到知行合一,在日常学习生活中以《守则》为镜子，做到“吾日三省吾身”,努力克服和改正有违《守则》法律规范的言与行，这对学生良好行为习惯养成和优质品质的形成具有十分重要的作用。二、组织机构组长:李明福副组长：冯春海 王晨云成员：各班班主任三、活动目标1、整顿不良思想。通过“礼仪习惯”教育,使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质.能体谅父母，不攀比富贵、不好高骛远，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。2、消除不良行为.通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德（不乱丢垃圾、浪费粮食）、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。3、改变不良习惯。通过“节俭习惯”教育，培育学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能,使学生养成艰苦朴素的良好习惯；通过“学习习惯"教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素养的提高。五、活动措施：l、集中学习宣传:利用班会集中宣讲学习《中小学生守则》及《小学生日常行为法律规范》等内容。2、成立督查小组:学校少先队设立行为法律规范督查岗,每班各选出 1—2 名少先队员，每天对班级同学进行提醒和督促。3、组织活动教育:学校和班级要有计划有组织的在不同时间段多渠道、多种形式的活动。4、班级自我评议：利用班会课开展学生自评和互评，讨论和在养成某个好习惯的过程中所遇到的困难，自己的想法及克服困难的心情和养成好习惯的措施。5、多方齐抓共管。学校要整合“三股力量”（学校、家庭、社会）达到最优化效果。六、实施步骤： (一）宣传发动阶段（11 月 1 日—11 月 20 日） 1、召开全体班主任会，宣读学习方案，提高老师认识，统一思想，学习新修订的《守则》.把握此次修订《守则》的主导思想、主要思路,对比原先的《守则》，看删除了哪些内容,增加了哪些...
