上 海 电 视 大 学 2024 至 2024 学 年 度 第 二 学 期 期 中测 验前 期 教 育 专 业 学 前 儿 童 卫 生 与 保 健 试 题 答案2024年10月一.单项选择题1
D 3 . B 4
C 二.简答题1
简述学前儿童眼睛特点和用眼卫生
特点:5岁前有生理性远视;晶状体弹性大,调节能力强;对环境敏感
用眼卫生: (1)要预防近视, 制造支持性环境保护学前儿童视力,教育学前儿童养成良好的用眼习惯
(2) 要预防眼部疾患
(3 )定期给学前儿童测查视力,及时矫治
(4) 要早发现眼部异常
发现特别时, 提醒家长及时到医院检查治疗
如何理解身体各系统的生长发育不平衡
(1) 神经系统率先发育
(2 )淋巴系统前十年快速发育
(3)生殖系统在第二生长高峰期迅速发育
(4)其它各器官或系统呈波浪式发育
简述学前儿童心理健康的标准和心理健康教育的途径
标准: 智力进展正常;情绪健康, 反应适度;乐于与人交往,人际关系和谐; 心理活动和行为方式统一协调;有良好的性格特征
途径: 全面渗透学前儿童的一日生活
通过常规指导和训练、各个领域教学、各种突发事件对学前儿童进行健康教育
拓展并丰富各类活动
通过各种活动和游戏, 实施心理健康教育
家园达成共识,协调教育方法统一教育要求, 保证学前儿童心理健康教育的延续性和有效性
简述碳水化合物的食物来源,以及学前儿童对碳水化合物的需求特点
主要食物来源为谷类、薯类、根茎类食物
学前儿童碳水化合物摄取量应适量, 过多会导致肥胖等
但假如摄取不足,会导致蛋白质消耗增