本科《学前教育学》本科模拟卷名词解释1、学前教育答、学前教育是指从出生到学龄前儿童的教育现象与教育活动。2、入园适应答、入园适应是指幼儿对幼儿园环境与生活的逐渐习惯化过程 。3、儿童进展答、儿童进展指在儿童成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变与质.4、变的过程 答、儿童观儿童观是人们对于儿童的根本看法和态度。5、教育观答、教育观是人们对于教育在儿童进展中作用的根本看法。1、教育目的：答:教育目的是教育者对教育结果的预期，它规定了通过教育要把受教育者培育成为什么样的人，是对培育的人的质量规格方面的要求。2、隐性课程答、隐性课程则是无计划的、无组织的学习活动，学生在学习活动中主要获得的是隐含于课程中的经验;在隐性课程中，学生猎取的主要是非预期性的东西。3、最近进展区答、最近进展区是指儿童已经能够做到、但不是独立地而只能是在成人等的帮助和引导下做到的那个区域。4、显性课程答、显性课程是有计划的、有组织的学习活动,学生有意参加活动的成分很大,显性课程主要通过课堂教学而获得知识和技能，学生在显性课程中获得的主要是预期性的学术知识。5、文化答、文化大体有广、狭义之分。广义的文化是指人类在社会进展过程中所制造的物质财宝和精神财宝的总和.狭义文化指人类后天习得的并为一定群体所共有的一切观念和行为，主要限于广义文化的精神层面。1、教育衔接答：教育衔接指相邻教育阶段，不同教育机构之间的“连接”，为幼儿从一个环境顺利过渡到另一个环境制造良好的条件。2、体质答:教育衔接指相邻教育阶段，不同教育机构之间的“连接”,为幼儿从一个环境顺利过渡到另一个环境制造良好的条件.3、角色游戏答:角色游戏是学前儿童以模仿和想象,通过扮演角色,制造性地反映现实生活的一种游戏.4、入学准备答：入学准备的涵义有狭义和广义之分.狭义的入学准备是指对大班幼儿进行适应小学一年级学习和生活有关的针对性工作.广义的入学准备是指幼儿园几年的全部教育过程都有为孩子入小学作准备的意义和作用。5、社区答:社区是由居住在一定区域内的人们所结成的文化生活共同体.在我国城市社区的构成以“街道”或“委员会"为基础，农村社区以乡或村为依托。二、单项选择题 1、（B ）决定着学前教育的性质 A、文化 B、政治 C、经济 D、社会 2、教育的基本构成要素有教育者、受教育者、教育内容和（ C） A、教育物资 B、教育材料 C、教育媒介 D、教育环境 3、学前教育的社会功能是(A ） A...
