学前班下学期工作计划 时间飞逝，孩子们在幼儿园的时间转眼就过去了，这将是他们在园的最后一个学期，在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况,制定教育目标，力争在开发每个学生的潜能;进展幼儿健康的个性。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的进展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展： 一、班级管理 在这关键的一学期里,必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力。这学期将幼儿自主学习能力作为培育重点,老师创设一定的学习环境,让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点,发现小知识点。同时在学习的过程中培育幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯.新《纲要》精神中指出要让幼儿自由探究的过程中学会自主学习，获得不同的知识。这也是幼儿能力的体现，比如:观察力、语言能力、倾听能力、想象力、制造力都能得到很好的提高。 2、课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言能力.开展阅读活动,主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动，使小朋友既有自由选择阅读内容的机会，又能得到老师的引导，在有目的、有计划的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆沟通.老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法,也就是找到孩子学习的兴趣点。 3、每周提供一次“自由画画"的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么,让幼儿的想象力、制造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法,应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣 。二、教育工作（一)语言方面1、大胆、自然地与人交谈，讲话有礼貌,表情大方;2、能集中注意力倾听故事，理解并讲述故事内容；3、能围绕一个主题进行讲述，语言连贯，学用优美的词语;4、能有感情地朗诵和讲述，并乐意创编，掌握一定的阅读、书写技巧.5、有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣,注意幼儿正确的书写姿势，继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。坚持每周认写 3 个字。（二)数学方面1、学习 20 以内的加减法,学习凑十法，为以后的简便运算打下基础;2、认识正方体、长方体、球体、圆柱体；3、找规律排序,学习等分；4、学习 100 以内的相邻数；认识时钟和人民币;5、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣;(三)科学方面1、能积极...
