蓝田县中学老师信息技术能力提升远程培训项目学员考核评价标准序号考核项目权重时间考核内容考核标准合格分值最高分值1课程学习50％5。4—6。41.每位学员从系统所提供的视频课程中选择性地进行专题学习。2。课程学习包括观看课程视频、浏览网络课件、查看相关文本资源、上传或下载相关资源等所有网上学习活动。3。 选修课程(资源）自行选择学习。按课程播放累计时长计分，累计学习时间不得少于 20 小时(必修+选修）,1。5分/时,30 分合格。每增一小时加 2 分，最高得分 50 分。30502沟通研讨10％5.4—6。21学员在参加答疑直播的互动沟通提问、论坛的发帖、回帖、课程留言、他人作业日志点评等。(至少 6 次）每参加一次互动沟通计 1 分,6 分合格。每多发帖一个加 0.5 分，最高得分 10分。6103研修日志15％5。4—6。21学员在研修过程中记录的个人学习感悟、心得、收获等。（不少于 2 篇）提交一篇得 4.5 分,9 分即为合格。每多提交一篇加 3 分，最高得分 15 分。9154课程作业15％5。25-6。21请结合所学课程及自己的工作实际提交一篇教学案例。注：将教学案例加工制作成多媒体课件或微视频作品（选做）.作业根据等级评分，合格：9 分/篇;良好：12 分/篇，优秀：15 分/篇（评阅标准见附件 1 和附件 2)9155学习总结10％5。25—6。21学员在远程学习结束后,写出学习总结。字数不少于 1000 字.（1 篇）学习总结根据等级评分，合格：6 分/篇；良好:8 分/篇，优秀:10 分/篇（评阅标准见附件 3）610注： 1. 学员考核成绩分为优秀、良好、合格和不合格. 2。 合格评价中,过程性评价包括课程学习、沟通研讨等项目,分值比例为 60％，结果性评价包括课程作业、研修日志和学习总结等项目，分值为40％。各考核项目得分均须达到合格分值,且总分累加达到 60 分及以上视为合格。3。 优秀学员的评选以班为单位，结业总分达 80 分以上，人数控制在 10％以内。附件 1：《教学案例》撰写要求及评阅标准要求:1。字数要求：不少于 1500 字。2。作业内容必须是原创，内容与您所从事的教学实际或与本期培训内容相关,教学案例撰写要求：（1）设计思想上能够简要说明本课教学的指导思想、理论依据和设计特色。(2）教学目标要具体、明确、可操作,明确所运用的教学模式、教学策略和教学手段，突出本课的教学重点和教学难点。(3)教学过程要具体说明老师指导活动、学生学习活动及师生交互活动.（4）有教学评价、教学反思、学生学习...
