学校师德师风建设制度老师的师德师风,是老师从事教育教学工作时应遵循的职业道德法律规范和必备的道德品质,师风师德是校风的灵魂
为大力推动老师职业道德建设,不断提高学校老师的师德师风水平和专业能力素养
根据《教育法》、《老师法》，结合学校实际,特制定本制度
一、成立师风师德领导小组组 长：＊＊副组长：**成 员：＊＊＊＊＊＊＊组长负责师德师风建设的全面工作、制定计划和总结工作、实施考核和奖惩
成员负责执行计划,进行考核，对违反师德师风一般现象及时进行处理,批判教育并上报组长
领导小组具体职责如下：1、建立健全师德师风建设制度和目标责任书
2、学校师风师德建设领导小组，负责全校的师风师德建设工作的指导、部署和考核
3、学校师风师德建设领导小组，每学期都要召开师德师风建设专题会议，分析、讨论、安排、总结师德师风工作;及时报告、处理学校出现师德师风重大问题，对涉及违反师德师风师德的人或事进行查处
4、搞好校务公开，仔细接待群众来信来访,并做好登记
二、师风师德建设5、师风师德建设工作是一项常规性工作,是学校精神文明建设工作的重要组成部分，其内容将随着实践不断丰富和深化
6、学校师风师德建设领导小组每年要制定全校师德建设工作计划，组织开展师德师风教育活动,坚持每学年组织一次全校教职员工师德师风专题培训,组织师德优秀征文评比、师德演讲竞赛、师德典型个案沟通等活动
7、教育讨论进展中心应结合本校实际情况制定具体实施计划，将师风师德建设工作列常规工作，切实做好新进老师岗前师德培训、班主任上岗培训，培育老师的师德意识，提高老师的师风师德水平
8、每位老师教要自觉培育师风师德意识，积极参加学校组织的政治学习和师德教育，确立师风师德观念，按师风师德法律规范严格自警自律
9、学校每年要树立师风师德标兵，予以大力表彰和宣传,以期起到示范、感召、辐射作用
三、师风师德评价10、建立由学校、老师、学生、
