元墩镇九年制学校老师师资培训方案为了提高我校老师的业务水平,尽快适应教学工作的需要，拓展老师的进展空间,促进老师的专业化进展，进一步加强我校老师继续教育，使我校老师继续教育走上制度化、法律规范化的轨道，让全体老师的教育观念、教学水平、教育科研能力都得到进一步提高，学校将实行一系列积极有效的措施,努力为老师的进展搭建平台，提供机会。特此制订以下培训方案:一、指导思想 以提高老师的整体的素养，建设一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的老师队伍为目标,以新课程师资培训为重点，以提高老师实施素养教育的能力和水平为主线，坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲求实效的原则；突出继续教育内容的针对性、实效性和先进性,构建合理的培训体系，进一步加大老师继续教育和校本培训的力度，开拓创新,与时俱进,努力开创我校老师培训工作新格局.二、培训的对象：全体老师.三、培训目的：树立正确的教育观念，确立良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职级及晋升高一职级业务要求的教育教学水平和科研能力，基本适应实施素养教育的要求.四、培训内容 (一）师德教育方面：常常性地组织老师仔细学习《老师法》《教育法》《未成年人保护法》《老师职业道德法律规范》以及上级教育主管部门关于师德建设的相关要求。引导老师在追求和享受权利的同时,仔细履行好职责和义务。加强法制和社会公德教育，引导老师树立良好的社会形象，努力成为遵纪守法和遵守社会公德的典范，真正做到“ 一言一行为人师表，一举一动堪称楷模 ”。利用学校“师德标兵”评选、年度考核等平台,让先进老师的模范事迹成为师德培训的生动材料，典型引路，用身边人教育身边人,帮助老师树立正确的人生观、价值观和事业观，增强教书育人、敬业爱生的责任感和使命感. (二）理念培训开展内容丰富的理论学习。学校定期选择相关教育理论书籍,指定老师阅读，增加理论素养。有计划、有目的地组织学习新课程改革的相关论述和教育教学业务知识,及时了解教育大政方针和教改信息。进一步集中人力，广泛搜集报刊材料和网上教育站点网页，组织老师学习和讨论关于课改的最新时文，及时更新自己的教育理念. （三）业务培训1.教材教法培训。进一步领悟课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助老师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使老师能以此为依据，在对教...
