南汶西联小科研工作制度第一章 指导思想第一条 为加强学校教育科研管理，确保学校教育科研工作法律规范、有序地开展,走“科研兴校”之路,特制定本制度.第二条 学校教育科研要坚持“实践性、服务性、前瞻性”原则，努力实现“推动素养教育，提高教育质量,创建名优品牌"的工作目标.第二章组织机构第三条 教务处组织管理学校的教育科研工作，受学校直接领导，业务上接受上级教育科研部门的管理和指导.第四条 学校由校长分管教育科研工作,教务处主任主要负责教育科研工作.第五条 开展重大教育科研活动时，学校可成立相应的活动领导小组，协调各方面的工作,组长一般由校长担任。第三章业务管理第六条 开展课题讨论是学校教育科研的主要形式，全校老师应牢固树立“科研兴校"意识,积极参加教育科研课题讨论活动，努力提高科研能力.1、 仔细做好课题选题、论证和立项工作。课题选题要有针对性，讨论内容和讨论规模要符合学校实际,课题讨论周期一般不超过 3 年。2、课题立项前要确定讨论成员，成立课题讨论小组,推举一位课题负责人，小组成员进行合理分工。3、教务处主任帮助课题讨论小组进行课题的开题论证工作,课题讨论小组要提交《开题报告》和《课题申报表》.4、对确定立项的课题，要仔细组织材料，积极向有关部门申报，或作为校内教育科研课题。课题实施过程要组织有序、讲求实效。做好第一手材料的搜集、整理和保存工作.课题讨论小组要定期和不定期召开中期碰头会，解决实施过程中出现的问题，作好会议记录,并如实填写课题讨论记录表。5、课题完成后,要及时组织结题，总结工作经验,仔细做好成果转化工作。第七条 加强校本课程讨论. 1、校本课程应具备以下特征：选题来源于学校办学过程中的实际问题；讨论过程由学校老师自主承担；讨论成果服务于学校教育教学和学校管理。 2、通过校本讨论不断提高学校办学水平，促进老师的自我进展.第八条 支持并鼓舞本校教职工参加校内外教研活动(各级教育教学研讨会、论文论著的编撰投稿、各类优质课或录象课的评比、多媒体课件的制作等)1、学校支持本校教职工参加教育主管部门组织的教育教学研讨会,参加研讨会人员必须通过书面途径向学校反馈会议信息.2、老师对日常教学进行总结和反思，学校鼓舞老师撰写教育教学论文，编写教育教学论著，并鼓舞老师将自己的论文、论著进行发表、沟通、出版。3、学校支持老师参加教育主管部门组织的优质课竞赛,多媒体课件制作竞赛等其它教育教学技能竞赛。第九条 学...
