重庆三峡学院质量管理体系试运行情况分析报告一个企业的生产技术是企业的生命，而质量则是它的灵魂.一个企业的好坏不单是企业利润的多少，严格的质量把关才是最关键的!质量的把关是靠所有参加产品生产的员工及其管理生产和管理质量的企业领导共同做到的。学校在某一方面来说，学校就是一个企业。为更好地的进展学校，首先加强质量管理体系建设。 我只是一名普通的在校大学生，我觉得在一个学校,就要关怀学校的进展。学校如同企业一样，学校要进展质量是他的前提，我想在这里谈一谈我对质量管理的想法。 质量管理的基本原则是:1、应该把满足受益者的期望和需要作为质量体系改进的基本动力.对于学校来说学校的顾客有学生、家长、用人单位以及学校的承办单位。顾客就是受益者，因此满足2、因根据组织调整经营战略、方针、目标与手段的需要、改进质量体系。3、应以提高质量管理体系的有效性作为质量改进的主要目标,在未明确质量目标之前，不能从事质量体系的改进4、质量管理体系改进因从改进过程入手，从改善接口做起而且应用系统工程的理论与方法.5、质量管理体系组织的改进，应将传统的职能型金字塔式的组织结构向过程型扁平式的组织结构转变，以提高质量管理体系的协调功能,增强体系对环境的应变能力。6、质量管理体系改进要以扎实的体系结构为基础。7、质量管理体系改进应建立减少质量损失、降低质量成本、增长经济效益的经济目标。重庆三峡学院是随长江三峡工程的兴建应运而生的一所普通本科院校，始创于 1956 年,坐落在长江三峡库区腹心地带的重庆市万州区,现有全日制在校学生 13000 余人.学校与国内外高等院校建立了学生、老师、科研等方面的合作沟通关系,并与美国丹佛社区大学（美国科罗拉多州）合作建立了丹佛社区大学孔子学院。学校在移民经济开发、库区环保、三峡民间美术等方面的讨论处于国内领先地位。学院目标:进展成为一所综合性大学校园质量管理:为确保学校质量体系的有效运行，确保质量方针和质量目标的实现,我校开展了多层次、多形式的质量管理体系文件的宣传培训活动,学校多次利用教职工会议进行专题培训，质量目标层层分解落实，在全校范围内，多次开展学校质量方针和质量目标的宣传活动,进一步提升了全员的教育服务意识，使学校的质量体系的运行正朝着良性进展的轨道迈进，有力地促进了学校教育教学质量的提高。二、质量方针和质量目标的实施情况质量方针是学校总的质量宗旨和方向，是学校质量管理体系的纲领，也体现了顾客...
