学生实习、实训管理规定 一、 总则1.实习、实训是学院教学工作的重要内容,是学生掌握好专业技能，培育分析问题、解决问题能力的重要手段，是学生学好后续课程,毕业后从事专业技术或管理工作的重要环节。2。为了培育学生从事专业技能工作所必须的各种基本技能和实践能力，加强对学生实习、实训工作的指导,提高实习、实训教学的质量，制定本规定。3。本规定适用于艺术设计各专业方向学生的实习、实训管理。二、 实习、实训的内容1。参观认识实习:其目的在于通过参观、访问等形式，了解本专业企业的生产、管理等第一线的局部或全面情况，增加感性认识，提高对所学专业的理解;巩固、印证已学过的课程内容，为进一步学习专业课作好准备.并为以后实习企业的选择做准备。2.专业实习、实训：基本操作技能训练（实训）:其目的在于使学生通过某一基本操作过程的实际操作或模拟练习，掌握相关的操作技能和技巧。3。顶岗生产实习：其目的在于通过在校内、外实训基地及实习单位接受岗位实务训练，将专业课基础理论、基本知识和基本技能运用到实际工作中去,从而熟练掌握该专业的基本操作技能，获得综合的专业操作技能和实际工作经验.三、 实习、实训大纲和指导书1.实习、实训大纲是进行实习、实训的指导性文件，是制定实习、实训计划、组织实习、实训和对学生进行考核的依据。2。实习、实训大纲一般由有关教研室在组长领导下，依据教学计划及人才培育目标组织制定 ,报教务处审定后颁布执行.3。实习、实训大纲应根据学校的有关规定组织编写.4。实习、实训指导书，要详细说明实习、实训要求和完成实习、实训大纲规定内容的办法 ,并于实习、实训前连同实习、实训大纲一起发给带队老师和每个学生。5。实习、实训指导书应能较全面地反映该实习、实训环节的教学要求和教学内容，便于学生自学，启发学生的思维，以帮助学生系统理解实习内容，掌握实习方法，提高分析问题和解决问题的能力。6.原则上每个实习、实训环节均应有适合学生自学的实习指导书和实习、实训参考书或参考资料。四、 实习、实训准备工作1。实习、实训计划:学生专业课程要求的实习、实训由相关的教研室,根据实习、实训大纲,制定实习、实训的实施计划，各教研室应于每学期结束前 5 周,将下一学期经教研室主任审签后的各专业及班级的实习安排（包括实习专业、年级、实习性质和内容、实习学生数、指导老师数、接收实习单位、实习起止日期等)计划报系，经系审核后报教务处.2.实习、实训计划的内容...
