自动化学院学生对老师课堂教学质量评价表(理论课）总体印象对老师教学的总体印象A：≥90 分 B：80-89 分C:70-79 分D：60—69 分E：＜60 分单项指标评价序号评 价 指 标分数值分 数 等 级ABCDE1对教学工作有热情,讲课仔细、投入92讲课思路清楚，阐述准确93讲课能够理论联系实际，注重内容更新104讲授内容能够突出重点，讲清难点95采纳启发式、讨论式教学，鼓舞提出问题和质疑126因材施教,注重学生创新意识和能力的培育127作业有利于学生自主学习，批改仔细98能够有效地利用现代教育技术手段99讲课能激发学生的求知欲1110对学生热情关怀，严格要求10自动化学院学生对老师课堂教学质量评价表(实践课）老师姓名： 老师姓名： 总体印象对老师教学的总体印象A：≥90 分 B：80—89 分C：70—79 分D：60-69 分E:＜60 分单项指标评价序号评 价 指 标分数值分 数 等 级ABCDE1对教学工作有热情,态度仔细，坚守岗位102讲课简明扼要，重点突出,示范操作法律规范103对学生严格要求,积极指导，耐心回答学生的问题154重视学生动手能力和科学作风的培育155安排设计性和综合性实训的内容，注重培育创新思维156仔细及时地批改实训报告，按时返还给学生107能激发学生实训的积极性，感到收获大158实训设备、实训环节准备充分，实训过程组织有序11表 1—3 学生对老师课堂教学质量评价表（体育课)总体印象对老师教学的总体印象A：≥90 分 B：80—89 分C：70—79 分D：60-69 分E：＜60 分单项指标评价序号评 价 指 标分数值分 数 等 级ABCDE1对教学工作有热情,授课仔细，投入92讲解清楚，示范动作准确、法律规范93有较强的课堂教学组织和解决教学中问题的能力104有助于培育学生的积极进取、团结协作和集体主义精神95有自己的教学风格和特点,教学方法有实效106能够因材施教,促进学生个性进展127注重培育学生自我锻炼和创新能力128能够激发学生学习兴趣和主动性109能够增进学生身心健康和形成终身体育意识910能促进运动技术、技能水平和身体素养的全面进展10表 2-1 专家和领导对老师课堂教学质量评价表（理论课）总体印象对老师教学的总体印象A：≥90 分 B：80-89 分C：70—79 分D：60—69 分E：＜60 分单项指标评价序号评 价 指 标分数值分 数 等 级ABCDE1遵守教学纪律，准时上下课102敬业精神强，仔细授课，能教书育人113内容新颖，引入学科前沿知识104内容充实，理论联系实际115思路清楚,概念准确,重点突出126注重...
