大李小学学生综合实践记录表活动名称清扫街道卫生活动日期3 月 指导老师李绪铖参加学生（班级)六年级活动地点商业街活动目的1．通过亲身体验社会实践，进一步了解了社会,在实践中增长了见识,锻炼了自己的才能，培育了自己的韧性；2．这次社会实践活动，使学生学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养.活动过程 1、3 月 10 日至 11 日，参加清理黑色广告 10 余处,连擦带铲，清除很洁净，并清扫了我校周边环境卫生。2、3 月 12 日至 13 日，参加清理黑色广告 8 处，清除很洁净，并清扫了街道卫生. 同学们正在清扫卫生3、3 月 14 日，参加清理黑色广告 6 处，清除很洁净，并清扫了街道卫生，得到了当地居民和居委干部们的赞扬。活动小结清洗仔细，我们很满意。站在家长和老师的立场看待问题，这是一次不错的活动。它培育了学生爱劳动、爱卫生的良好习惯。 大李小学学生综合实践记录表活动名称活动日期指导老师参加学生（班级）活动地点活动目的活动过程活动小结棉湖镇中心小学社区实践活动记录表活动名称走访社区菜市场活动日期3 月 14 日 星期 一 指导老师杨燕芬参加学生（班级）六年级活动地点菜市场活动目的到社区菜场实地考察，对菜场的基本情况有一定的了解，菜场的框架、摊贩的位置和物品的种类。2、深化了解菜场内某种小吃，从小吃的名称、来历、特色、原料和工艺等方面开展采访,提高自身交往能力.活动过程 1、师生共同讨论，确定可讨论的课题。 社区菜场的基本情况与功能，可以通过观察菜场布局，采访工作人员开展讨论. 2、小组方案设计学生四到五人一组,成立讨论小组.小组活动方案3、方案沟通各个小组完成方案设计后,进行全班沟通，同学之间可相互提建议,进一步完善方案。4、开展活动社区菜场采访表社区反馈评价很好 棉湖镇中心小学社区实践活动记录表活动名称对我国的民俗文化做一次调查活动日期9 月 指导老师王嘉文参加学生（班级）五年级活动地点家庭活动目的1、了解我们身边，我们生活中有关春节的民俗文化，培育提出问题、分析问题和解决问题的能力。2、在调查了解的过程中，培育审美观念,并引导学生初步了解民俗文化的精神内涵，拓宽知识面.3、了解春节来历。活动过程 1。上网查阅春节的来历和有关的民俗。2。写春节日记。社区反馈评价通过家庭、社会，了解春节的常识 棉湖镇中心小学社区实践活动记录表活动名称家庭绿色植物活动日期10 月 指导老师黄桂珊参加学生（班级）四年级活动...
