何桥镇朱楼小学家校共育实施方案为贯彻落实徐州市教育局《在全市中小学开展家校共育工作的实施意见》的精神，为加强未成年人思想道德建设，进一步完善家庭、学校、社会“三结合”育人网络，促进学生身心健康欢乐成长。经学校讨论,特制定如下方案。一、指导思想家校共育是现代教育中一个重要组成部分，积极发挥家长委员会沟通、服务、参加、管理四个作用，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力。通过及时与老师、学校和家长的沟通，扎扎实实地工作，加强自身建设,开展多种活动,讲究实效,加强科学管理，努力办好家长学校,提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道.积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推动素养教育，培育德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。二、实施目标1、通过家访活动起到沟通家长和学校的作用，维护学生身心健康,加强学生的修养，培育学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼貌习惯和卫生习惯，使学生将来有能力解决纷繁复杂的问题和困扰。2、解放思想，转变观念，牢固树立正确的学校与家庭的联系观念，努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系"，以及向家长“告状”的不良倾向，切实提高家庭联系质量，推动家校合作教育的实施。3、在重视德育教育的同时，加强能力的培育，达到“育分又育人”的目的。把学生养成教育融入各学科教学之中,使习惯养成与能力培育齐头并进。4、学习推广家校联系新的教育管理模式，挖掘老师潜能，发挥老师的主动性、制造性，促进老师的专业化成长，培育讨论型、改革创新性老师。5、加强学生的德育管理，在教学、管理、生活各个层面提高学生的整体素养.促进学校良好教风和学风的形成，逐步形成教风正、学风浓、积极自主合作学习,积极进行研讨的良好风气。三、实施步骤1、利用全体老师会议，班主任会议等沟通家校共建的经验和班级工作经验，也给老师们搭建一个互相沟通、互相学习的平台,探究班级工作的新方法，取长补短,切实解决班级工作中存在的问题,共同提高教育学生和管理班级的能力，更好地促进班主任的班级管理工作,进一步提高学校德育管理工作的针对性、主动性和实效性，推动学校快速进展.２、完善家长学校组织机构,在完善学校家长委员会组织的基础上，成立由学校领导和家长委员会共同建构的家长学校组织机构。3、制定修改家长学校章程，明确家校合育的指导思想、考勤制度等，帮助家长明确“家校合育"的含义及功能，修改确定家长委员会成员名单。4、进一步...
