班级心理委员管理条例第一条班级心理委员基本条件1
心理健康，乐观开朗，有较强的自我平衡与调整能力，责任感较强,思想品德优秀，积极乐观，能实事求是、客观公正地反映情况；2
具有良好的心理品质、较强的心理自助能力，较高的交往和沟通能力，在同学中有良好的群众基础，对心理委员工作有兴趣,能仔细负责的完成相关工作；3
乐于助人，富有耐心、亲切随和，善于倾听和接纳别人,热爱心理健康教育工作，富有爱心，观察敏锐，一般应具备一定的心理辅导的知识和技能;4
善于沟通，有与他人建立温柔、信赖关系的能力,善于联系老师和同学，善于捕捉和收集信息
第二条 选聘与待遇1
班级心理委员一般经由班级全体成员选举产生，每个班级 1名；2
优先加入学院学生心理健康部,并享受该组织成员所应享有的权利;3
具有学院或系所举办的各种业务培训、团体心理辅导和其他心理健康教育活动的优先参加权；第三条 工作职责1
及时观察了解同学们的心理动态，发现需要心理援助的学生及时上报给辅导员;2
帮助学院二级心理健康工作站组织开展心理健康教育活动,宣传普及心理健康知识,增强学生的心理健康意识和心理自助能力，营造和谐融洽的宿舍心理氛围和良好的人际关系，不断提高广阔同学的心理健康水平;3
在班级范围内开展朋辈心理辅导，主动帮助同学解决日常学习和生活中出现的心理困扰，遇到解决不了的问题及时转介给辅导员、二级心理健康站或学务处心理健康教育与咨询中心咨询师；4
在开展心理健康教育工作中严格遵守保密原则，自觉保护同学的隐私，切实维护同学的人格尊严和合法权益；5
每周四向辅导员反映上一周班级同学的心理健康情况,并提交《宿舍心理信息员周报表》；6
负责对六个重要时段、十四个重点群体和个体重点观察、反馈
六个重要时段包括：新生入校后；毕业生离校前后；考试前后；开学前后；季节交替前后;重大事件前后
十四个重点群体及个体包括：家庭贫困者；特别家庭者；家
