优秀传统文化在我身边,少年传承中华传统美德“”寻访红色足迹 活动方案 “”一、指导思想：寻访红色足迹 旨在通过阅读革命传统故事、观看红色电影、走访革命后代、开展红色旅游等方式，组织中小学生开展丰富多彩的寻访红色足迹活动，引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。 二、 活动时间：2024 年 3 月-4 月三、参加范围 2—5 年级四、作品要求：1、主题征文:小学组字数控制在 800 字以内（用专用纸每班 2 份)2、主题活动方案：小学组字数控制在 800 字以内（打印一份）“ ”观澜小学 红领巾心向党 四好少年我争当红领巾寻访活动方案一、活动目的：在建党 90 周年到来之际,通过组织少先队员深化农村、企业、社区,进行访谈、讨论、观察、调查、摄影、收集实物等活动，了解党的光荣历史,通过新旧对比，切身感受在党的领导下,生活的新变化、社会的新“气象，培育少先队员们对党和社会主义祖国的朴素感情，激励队员争当 四好少年",将来报效祖国,为祖国的建设贡献自己的一份力量.二、活动时间：2024 年 3 月 18——日4 月 6 日三、活动对象：——三五年级学生四、活动内容:结合本中队实际,“”通过组建 红领巾雏鹰假日小队寻访团 ,开展形式多样的寻访活动，在寻访过程中增强自信心和责任感.活动可主要围绕以下五个方面开展: ？ 掌握一些党史党情知识：各中队利用班会或中午休息时间，组织学生到校图书馆、电脑房，通过阅读书籍、查找资料等方式，让队员了解党史党情知识,或收看爱国主义影片或党史党情专题片. ？ 参观一个基地：组织队员利用假期参观爱国主义教育基地,如川沙古城墙、黄炎培故居、张闻天故居等。? 倾听一个党的历史故事:各中队通过聘请党员（校内外均可），讲解党的历史故事. ？ 了解一条党的惠民政策：各队员通过询问师长、进图书馆或上网查阅了解党的惠民政策。? 寻访一位优秀共产党员：各队员以小记者的身份,利用休息日寻访身边的一位优秀共产党员,及时做好采访记录。五、评选及表彰：“”“”开展 寻访日记 征集、 红领巾雏鹰假日小队寻访 电子小报评比活动,并将对活动中的优秀个人、优秀团队进行评比表彰。评选项目：1“、 寻访日记"征集。各中队队员在辅导员老师的指导下，结合实际情况，确定寻访主题、制定寻访方案、开展寻访活动,活动过程中收集图片、文字等资料,并完成寻访日记。2“、 红领巾雏鹰...
