2024—2024 学年度校尉小学毕业班教学质量分析报告一、基本情况古城镇校尉小学，六年级毕业班 1 个教学班.本学年小学毕业 25人,参考 25 人,参考率 100%。语文及格率 84％,优秀率 16%,平均得分85.96 分;数学及格率 84%，优秀率 48%，平均得分 91.02 分;英语及格率 72％，优秀率 32%,平均得分 70。8 分；综合及格率 60％,优秀率0%,平均得分 61.96 分。2024—2024 年度各科成绩年度参考人数平均分及格率优秀率语文2024-20242585。9684％16％数学2024-20242591。0284%48％英语2024—20242570.4872％32％综合2024—20242561.9660％0%对比表可见，今年毕业年级各项成绩均比去年有大幅度提高.尤其是数学、语文、英语、思品和科学三科的合格率、优秀率都较去年有很大的提高，各项成绩硕果喜人.二、取得的成绩与原因:成绩下来之后，学校领导组织上届毕业班任课老师与今年毕业班课任老师一起，仔细进行了分析。我们认为，2024 年我校毕业班良好成绩的取得,与我校领导对毕业班工作的的关怀与指导分不开,与学校毕业班工作领导小组仔细抓好毕业班工作分不开，尤其是与毕业班老师的仔细负责和踏实工作分不开，与我校狠抓教育教学质量分不开。主要有以下几个原因：1。 基础扎实，班级整体稳定。这次毕业班级，老师自从接手以后，对于学生的基础和班级情况进行了仔细的分析，花大量时间走进孩子，取得了孩子们的喜爱与信任.这样,管理起来得心应手,保证了班级的整体稳定。2。 管理到位，协调配合我校形成了“校长主管，教导处主抓,，班主任配合，科任老师参加"的良好的管理体系,环环相扣，保证了各个管理环节不脱节，逐步形成了“事事有人管,事事有人做"的管理局面。3。 学风纯正，学习热情高涨正因为形成了这样的管理局面,各个班级的学风纯正,即使是自习课，绝大多数学生都能够主动学习，主动探求知识,学习热情浓厚。4．甘于奉献，学情反馈及时另外，更重要的是我们有一批严谨负责的班主任，有一群甘于奉献的老师队伍，他们能够及时将班级中，学科中出现的问题及时解决，学习问题能及时反馈，我想这是搞好工作的最重要的保证。三、不足及原因分析1、老师对学生良好的学习习惯培育不够.造成学生学习欠踏实、主动。需进一步和家长积极联系，加强学生良好习惯的养成。2、语文教学需进一步重视学生学习方法的指导。学生语文素养有待提高，阅读、作文水平还较差。围绕同一主题,合理选择素材的能力还需要进一步加强。3、数学综合运用概念的能力...
