小学一年级写字教学计划一、指导思想写字教育是实施素养教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对小学生进行写字教育，不仅仅是培育学生写得一手好字，更是对学生进行道德素养、意志毅力、智能素养、审美情操的培育。二、教学目标1、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 身子要正而直，两肩齐平,胸部挺起，头部要端正,略微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸,双脚要自然放平,踏稳,不要交叉或踮脚尖.2、学会正确的握笔姿势，掌握汉字的一些常见的基本笔画和基本笔画的运笔方法。3、六字写字要求:“法律规范、端正、干净”。三、练习方式利用书中提供的范例,实行描红或临摹的方式，让学生从基本的笔画横撇、撇点、竖折等练起。四、练习时间每周一节书法课，平常写作业的同时强调写字的姿势,引导学生写好字.五、教学措施1、严格遵守课改方案要求，落实“专课专用，保质保量”八字方针。2、遵循直观性原则，采纳多媒体等现代化教学设施，研讨摸索写字教育的基本模式，确保写字课的质量。3、收集书法家的故事及书法作品，供学生欣赏,调动书写兴趣.4、学生互评写字水平,沟通写字经验，激发写字积极性。5、开展各种书写竞赛活动，结合板报，展出学生优秀作品，鼓舞仔细书写。提高书写水平。6、定期进行作业展览，请“能手"介绍经验,给予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局势。六、课时安排： 全期１５课时二年级写字教学计划一、教材分析：全面落实素养教育，提高师生写字水平，加大写字教学力度，不断提高老师的写字教学与科研理论水平。进一步训练学生的“双姿 "，培育学生形成良好的书写习惯，通过不断完善写字教学评价，培育学生形成正确的写字姿势和具有基本法律规范的写字技能，树立学生“端端正正写字，堂堂正正做人"的思想，努力营造墨香校园。二、教学目标：1、进一步明确写字教学的重要性。 (1)每位任课老师都要树立“学校每位教育工作者都是写字教育工作者”的思想，把写字教学作为学校教育工作的一个重点，要求全员参加，形成良好的写字教学氛围，训练学生把字写得端正、美观。 （2）写字老师要仔细学习《全日制义务教育语文课程标准》及《小学写字教学手册》，明确写字要求,并对比实施。 (3）全校师生共同努力，探究出一条切实可行的写字教学之路。有前人的经验，有今日的实践...
