四年级体育教学工作计划(2024—2024 学年度第二学期）一、学生分析：学生的协调性、柔韧性、灵敏性进展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；正面、侧面屈臂投掷方法；学会与同伴合作学习能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力;在游戏、活动中懂得关怀他人、尊重他人.但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好,须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加强锻炼；本学期将进一步进展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。二、教学内容:1 、体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。2 、基本韵律体操：韵律活动等;3 、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法;几种篮下传接球方法;足球简单的踢球和运球基本动作;掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；4 、游戏：几种快速跑游戏;踢毽子游戏；跳绳游戏.三、教学重点和难点：(一)教学重点:1 、体育与健康常识：运动前后的注意事项;过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。2 、运动技能：掌握快速跑方法;基本跳跃技能;侧向投掷方法;几种篮下传接球方法;足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能； 3 、游戏:几种快速跑游戏；花样踢毽子游戏；跳绳游戏。4 、大课间韵律操等等.(二）教学难点：1 、运动技能：掌握快速跑方法;基本跳跃技能；侧向投掷方法;几种篮下传接球方法;足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；2 、大课间韵律操四、教学措施:1 、及时了解、分析学生的学习信息。2 、打造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3 、根据学生年龄特征,采纳儿童化、兴趣化等多元化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。4 、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放,分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。五、小学体育四年级第二学期教学进度表课次学习目标教学内容操作手段及教法建议1明确本学期的学习目标；观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现；常规教育;体育基础知识；、期始教育;体育基础常识：学会控制自己的情绪2做出体操的简单组合动作;进展位移速度和动作的灵敏性队列游戏 1;徒手操 1；走和跑1集合,解散;复习广播操 1－4 节；快速反应启动的奔跑游戏：单膝跪、双...
