与挫折同行——小学心理健康教育活动课教案辅导目标：1、让学生知道挫折是人生的正常现象，学会战胜挫折的方法，迈向成功
2、帮助学生以积极的态度面对挫折，学会正确面对人生中的艰难困苦
正确认识挫折，勇于挑战困难，从而形成能够经受考验的健康心理
3、引导学生形成开朗，乐观，坚强的性格，形成正确的挫折观
辅导重难点： 能够正确面对自己遇到的挫折，学会战胜挫折的方法
辅导对象：五、六年级辅导过程: 一、热身游戏,引出挫折游戏：进化论1．师开场白：“同学们，今日我们来做一个有趣的小游戏，看我们是怎样从一个鸡蛋成长为凤凰的
2．课件出示游戏方法：全体同学先蹲下作为鸡蛋，而后相互找同学进行猜拳(用“剪刀、石头、布”的形式)
赢者进化为小鸡,而后猜赢者找同是小鸡的同学再猜拳，猜赢者进化为大鸡,而后再找同是大鸡的同学猜拳,猜赢者进化为凤凰,猜输者退化为鸡蛋
3．全班开始游戏活动,活动结束后记住自己的身份
4．师采访成功进化为“凤凰"的学生:“在游戏中，你的感受是什么
"5．师分别采访还是“鸡蛋”“小鸡"“大鸡"的学生:“在游戏中，你的感受是什么
"6．小结引出:在游戏中，我们并不是一帆风顺，有的同学进化成功，有的同学进化失败
同样，在我们的学习和生活中,也不可能是一帆风顺的，有成功,也有失败，有顺境，也有逆境
这些失败，这些逆境，也就是挫折（板书:挫折）二、主题活动，认识挫折1．师:在学习和生活中，我们随时都可能遇到挫折，那遇到挫折是好事还是坏事呢
请看小明、小刚、小红三人遇到挫折后的表现
（出示课件：挫折是坏事
小明：期中考试成绩退步 5 名，从此一蹶不振； 小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级 小刚：竞选班长失败，从此自暴自弃常常违反纪律
小红：是奶奶一手带大的，她对奶奶的感情特别深，奶奶的去世她无法接受
她不上学,不出家门
）2．对于小明、小刚、小红三人
