**小学提升教学质量的三年行动计划为贯彻落实上级工作会议、文件要求，深化实施素养教育,严格教学常规管理，切实法律规范学校管理和老师教学行为,大幅提升我校教育教学质量，现结合我校实际,特制订本计划. 一、教学质量现状分析 1、现状分析： 我校现有 6 个教学班，180 名学生,14 名教职员工，学历合格率 100%。近年来,在上级领导的指导与关下，学校全面贯彻教育方针，扎实推动素养教育，努力提高教育教学质量，办学效果明显提升。 ２、优势分析： 我校有一支锐意进取努力创新的领导团队，有一群无私奉献乐于钻研的老师群体,有一个个文明阳光的学生.近年来，学生的整体素养与学习成绩有了大幅度的提升。校风学风明显好转，受到社会与家长的好评。 ３、问题及原因分析 我校老师年龄都较大,老师队伍存在一定的不稳定性，影响了教学质量和教学管理。硬件设施还不能满足教学的需要，与城区学校相比，落后很多，如教学设备缺乏，活动室缺少. 二、基本理念 以国家深化教育改革思想为指导，深化贯彻落实科学进展观，以先进的教育理念为指导，以促进义务教育优质均衡进展为目标，以提升教学质量为核心，遵循教学规律和学习规律，解放思想，开拓创新，强化质量指标要求，优化学校管理内涵，落实各项工作环节,全面提升教学质量和办学效益。 三、质量指标 1. 总体目标:创建教育现代化,进一步明确学校教学常规管理和老师工作的各项要求，在突出教学质量中心地位的同时，全面实施课程改革，不断提高教学质量，促进学生全面进展,努力完成计划中的各项目标。 2。 具体指标（2024 年 9 月-2024 年 7 月） （一）2024 年度 入学率、巩固率指标:小学入学率保持在 100%,年巩固率达 99。5%以上。 基础知识和能力的教学质量抽测合格率和优秀率指标:所有文化知识学科抽测平均合格率、优秀率 2024—2024 学年度六年级分别为 95%、50%以上，3—5年级分别为 94％、45%以上,一、二年级分别为 98％、50％以上； (二）2024 年度 入学率、巩固率指标:入学率保持在 100％，年巩固率达 99。5%以上。 基础知识和能力的教学质量抽测合格率和优秀率指标：2024-2024 学年度六年级分别为 97％、55%以上，3—5 年级分别为 98％、50％以上，一、二年级分别为 95％、55%以上； （三）2024 年度 入学率、巩固率指标：入学率保持在 100％,年巩固率达 99。5%以上. 基础知识和能力的教学质量抽测合格率和优秀率指标:2024—2024 学年度...
