小学教研活动计划 小学教研活动计划（一）： 小学教研工作计划 本学期我校教研工作的基本思路是：以素养教育和新课程改革理念为指导,依据县教研室工作计划，以学校进展为本、以学生进展为本、以老师进展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体老师参加教科研工作的用心性,进一步完善校本教研，推动教学改革，提高老师教学效能和专业潜力,使教育科研真正成为学校可持续进展的动力.强教学讨论，狠抓常规落实，细化习惯培育,进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教学质量.具体工作如下： 一、强化常规教学管理,夯实基础，提高教学效益。1、仔细学习钻研《新课程标准》，严格实施《小学生常规教学管理规程》，结合我校和班级实际状况,每位老师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施.2、依靠学科教研组和年级教研组开展群众备课，充分利用网络资源，在三至五年级语文数学学科上，以河北远程教育网资源为主，同年级同学科备一课。加强同科老师间的经验沟通，改革教学方法，实施最大效能教学.同时，也加强不同学科间的沟通,促进学科整合，整体提高教学效能。3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的改革教学，本学期我们继续坚持执行月考制度，单元过关制度等。4、搞好老师教案的观摩学习,推广先进经验，提高老师课前准备的业务潜力;搞好学生作业的评比，提高老师课后反思的业务潜力，要求老师每周至少一篇真情实感教教学故事或反思,整体提高老师的教学水平。 二、全面实施素养教育，入学习《新课程标准》，深化课程改革。把落实国家课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来,保证课程结构的完整性，促进学生全面进展。1、严格根据《新课程标准》要求安排课程,争取开足开全国家课程,同时尽最大可能开设地方课程和校本课程，本学期仍然坚持以中华经典诵读校本课程。2、各学科继续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动，发挥学生特长，综合实践活动，要有活动计划,有记录、分析,以提高学生综合素养.3、发挥素养教育作用.组织学生进行诗文朗诵、讲故事、歌咏竞赛、书法竞赛文艺节目形式活动，给学生锻炼和展示才能的机会与舞台，提高学生综合素养. 三、深化校本研修,营造书香校园。1、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组根据学校教研计划仔细实施，保证教研效果，使老师在活动中讨论,在讨论中学习，在学习中共享，在共享中进展.2、抓好现代教育理论的学习.要求老师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织...
