五年级期末检测质量分析报告一、试卷评价（一）命题思路今年的小学五年级语文期末考试试卷是区教研室出的
命题方式新颖，试题的内容含盖了语文知识的积累、语文能力的培育、语文素养的提高，经典诵读和传统文化的掌握，是一份很好的考卷
这份试卷命题坚持以《语文课程标准》为依据，力求体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道,检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力
新的语文教学要求构建大语文教学观，让学生广泛地涉猎课外读物，积累感悟祖国语言的丰富内涵
检测的内容不仅局限于教材，还检测了学生的课外阅读情况
命题人员是希望通过试卷,对老师的教学提出建议，不要只围绕课本而教书,而应注重课外阅读的辅导,以提高学生的语文综合素养
试卷力求通过一些开放性的试题,答案多元的试题,引导学生设计出自己理想的答案，培育学生创新能力
试卷还力求体现人文性、趣味性和灵活性，打破旧的命题模式
（二）试题特点 本次考试试卷的内容包括“积累运用”“综合实践”“阅读感悟"“习作乐园"“拓展空间”五个板块，从字的正确书写,到词的音、形、义，再到文章的积累，再到生活中的实际运用，可谓是面面俱到，但又紧扣文本，学生易于动笔，“阅读训练"考察了学生的语言概括能力,有难度，但学生一般都能完成
试题从基础到能力，由易到难，循序渐进，内容全面
尤其是最后一个板块,是今后语文的一个导向，重视经典诵读和传统文化的教学
二、考试质量情况我所教学的五年级一班语文，此次考试，大部分考出了自己的真实水平，词语积累扎实,书写法律规范、美观，作文水平有提高，能恰当运用修辞,描写生动
古诗积累也较丰富
但是也有不尽人意的
有部分学生本该有中等水平的，但这次都没能考及格
不过也有感到欣慰的，有部分后进生出乎我的意料,考了比较高的分数
后面传统文化学生做的不是很好,今后要加大教学力度
三、考试情况分析(一）主要成绩及经验及格率 92
