根据学校的统一安排，寒假期间，我在春节前后对部分学生进行了家访。鉴于受访学生都是有很大提高空间学生，我们这次家访的目的是： 1、就学生学习生活的情况与家长做真诚沟通。 2、对学生假期的学习生活进行指导,动员家长督促好自己的孩子，让家长们认识到:学生的进展和提高不仅仅是学校的事情，更是家庭的责任。 3、与部分家长家庭教育的重要性和针对孩子的家庭教育建议. 此次家访非常成功,很受启发，收益颇多,现将有关情况总结如下： 家访中取得的成果 一、进一步获得了许多第一手的学情资料。 通过到学生家里，直接了解了学生的家庭状况、学习环境,通过与学生、与家长沟通,进一步了解每一个学生的个性、在家的表现和学习习惯，了解到家长的期望、要求以及教育方法等，并做好详细的记录，为今后的教育教学工作奠定坚实的基础. 二、家长老师彼此进一步了解，增强了互信。 通过向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果等情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑,使家长既增强了信心，又增强了责任意识；既提高了对学校老师的信任度，又使家长主动参加到学校的教育教学管理中来，更积极地和学校携手共同做好学生的教育工作. 三、对学生的认识更加全面立体。 了解了很多在学校看不出来的东西，认识了更具个性、更真实的学生.比如我班的王子傲等在校沉默寡言，可在家里却很活泼;而有些正好相反,走进他们的家庭后，知道了他们的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理，对他们进行更切实有效地教育和指导。 四、感受到了家长对学校老师的热情和支持。 现在的学生家长年龄都在三十五岁左右，受教育的程度较高，能认识到教育的重要性,普遍重视对子女的教育，对学校开展的家访活动非常理解和支持，对老师的到来非常欢迎，热情相待，老师们很受鼓舞。 五、对学生的寒假学习进行了有力地督促。 放寒假前,通知了被家访的学生，对学生的寒假学习进行动员、指导.前去家访的老师针对学生寒假学习的内容提前进行备课,通过家访，学生的疑问得到了及时解决；学生一方面受到鞭策，另一方面，学习的干劲得到了鼓舞。 家访中存在的问题 第一、学生家庭，尤其是农村家庭中，父母外出忙于打工，做生意也的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些学生交由爷爷奶奶管教，有些学生干脆无人看护教育，学生心理放纵，习惯不好,增加了学校教育工作的难度。 第二、家长望子成龙、望女成凤心切，对子女有求必应，甚至于溺爱和...
