小学部评优评先方案为鼓舞学生自我教育，自我管理,自我进展，让学生逐步学会做人、学会学习、学会生活、学会健体、学会审美、学会劳动、学会制造，学校设置 “绅士与淑女”“三好学生”、“小星星阳光少年”、“优秀少先队员”、“优秀班队干部"等的评选项目.为使学生的评优评先能真正的起到激励作用，使其更法律规范、更公正、更合理，现将开展学生评优评先活动的细则制定如下：一、评选名额 名额分配：“三好学生”每班 10 名；“小星星阳光少年”每班 16 名(文明星、学习星、进步星、诚实星各 4 名);“优秀少先队员”每班 10 名；“优秀班队干部"每班 2 名。原则上每一个班级评优的学生数不得超过班级总人数的 70﹪,一个学生不能重复评选，小学低年级以鼓舞为主“小星星阳光少年”可以适当名额放宽，由各班班主任把握.二、评选条件 （一）三好学生 1．在家里是好孩子：能很好地完成德育作业,家长评价各项优秀，并能做到尊敬长辈,孝敬父母，主动与家长沟通、沟通,自觉承担力所能及的家务劳动,生活习惯良好. 2．在学校是好学生：尊敬老师,团结同学，乐于助人，遵守校纪班规，热爱集体,学习目的明确，勤奋好学,学习方法得当，学习成绩良好或进步显著. 3．在社会是好公民:遵守法律法规,遵守社会公德，自觉维护公共秩序,爱护公共设施和公共卫生,保护环境，语言文明，以礼待人，诚实守信，自信自强，谦逊宽容。 （二）小星星阳光少年: 1.文明星： （1)能较好的完成德育作业,家长评价和老师评价必须达到良好以上. (2）讲文明礼貌，会使用基本的礼貌用语,尊敬师长，团结同学. (3） 爱护公物、花草树木和教室内外的清洁卫生。 （4）热爱集体，主动为班集体做事,不破坏班级荣誉（没有因个人行为扣掉班分）. （5）爱家人,知道家长的生日、爱好，能做力所能及的家务. 2.学习星: (1)坚持说好普通话，不说带有方音的普通话。 （2）上课专心听讲,积极发言,能常常提出独特性的见解,并能制造性地解决学习中的问题。 （3)能仔细完成老师布置的各种作业，学习成绩优秀。 （4）积极参加学校的各种活动，成绩名列班级前茅。 3。进步星： （1）热爱学习,对各门学科有着越来越浓厚的兴趣。 （2）课堂上仔细听课，不做小动作. （3）及时完成作业,作业书写整齐仔细，页面洁净。需要家长签字的时候能积极主动求得家长的配合。 (4）在各科的学习中，成绩连续两次以上有较大幅度的提高。 4。诚实星： (1）遵纪守法，重信守诺,在与同学...
