小学骨干老师培训制度 为了充分调动和发挥本学校骨干老师的积极性和制造性，激励骨干老师专业不断进展,以带动整个老师队伍的迅速成长，促进学校教育教学质量不断提高,特制定本制度。一、端正教学思想 1、要仔细学习新的教育教学理论，转变教学观念,贯彻党的教育方针，增强依法施教的意识。 2、严格履行老师职业道德法律规范，增强师德意识，关怀爱护学生，建立和谐的师生关系。二、明确工作职责 1、在学校培训小组的领导下，积极承担安排的教学任务，在组内集体备课中起主导和带头作用。 2、参加校内外、各极组织的培训,学习讨论新课程。 3、担任教研组长、备课组长、担任班主任，抓好学科组的教学讨论,在课内外对学生进行思想品德教育，从各方面辅导学生。 4、向青年老师传授教学经验，带起新手迅速成长。 5、骨干老师每学期上公开示范课一节,每年要撰写教学教研论文一篇.仔细参加班主任经验沟通，教学经验沟通,培育新老师. 6、推选聘任骨干老师为学校学科带头人,积极培育并向区推举。 7、仔细完成学校布置的培训任务，不断总结提高。 8、学校定期召开骨干老师座谈会，听取他们的汇报和对学校工作建议。三、加强理论学习 1、要积极参加上级组织的信息技术培训，参加有关等级考试并获得相应的证书。 2、不断讨论探究新的教学方法，努力创设以学生为主体,引导学生自主学习的课堂教学模式，培育学生良好的学习风气.逐步形成自己的教学风格.四、加强骨干老师的管理，每学期按要求对骨干老师进行考核。 2024 年 9 月 1 日
