一、单项选择题 1、中国古代认为为官从政的基础性道德是（ B ）。 A．公忠 B．廉政 C．诚信 D．爱民 2、在行政伦理的观念体系中，最主线的是（ D ）。 A．个人与社会的关系 B．公私利益关系 C．法治与德治的关系 D．权利义务关系 3、认识阶级社会中的伦理现象和伦理问题的最基本的措施是（ C ）。 A．历史分析法 B．比较分析法 C．阶级分析法 D．心理分析法 4、行政伦理的重要的和基本的功能体现为( B )。 A．行政权力的他律机制 B．行政权力的自律机制 C．行政权力的监督机制 D．行政权力的制衡机制5、行政伦理观的价值目的是（ C ）。 A．提高行政效率 B．健全行政法治 C．确立和完善行政人格 D．培养对的的权力观 6、政治哲学讨论的关键问题历来都是( A )。 A．正义 B．民主 C．道德 D．公平 7、把公平当作多种德行的总称的古希腊思想家是（ D ）。 A．苏格拉底 B．柏拉图 C．西塞罗 D．亚里士多德 8、对于行政伦理关系来说，首要的原则是（ B ）。 A．廉政 B．民主 C．公平 D．爱民 9、行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向称为( C )。 A．行政作风 B．行政理想 C．行政态度 D．行政责任 10。行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的（ D ）。 A．主观努力 B．客观基础 C．内在体现 D．外在显现 11。行政作风形成的基础和主线途径是行政人员的（ A ）。 A．行政管理实践 B．行政能力培养 C．知识理论学习 D．思想政治教育 12。优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段。认同阶段和（ C ）。 A．提高阶段 B．评价阶段 C．践行阶段 D．总结阶段 13。在行政作风的养成过程中，道德修养能否成功达标的关键阶段是( C ）。 A．认知阶段 B．认同阶段 C．践行阶段 D．总结阶段 14.下面有关行政良心和行政良知的关系的表述中，错误的是（ A ）. A. 行政良知是发现行政良心的过程 B. 行政良知是形成行政良心的途径 C。 行政良心是行政良知的根据 D。 行政良知是认识行政良心的过程 15。行政良知的所有内容是（ A ). A．诚信和忠恕 B．爱国和爱民 C．勤政和廉政 D．遵纪和守法 16。行政人员运用行政道德的技能，在行政伦理学中称为（ B ）。 A．行政能力 B．行政良能 C．行政效能 D．行政技能 4。7 行政道德是行政技能的（ C ）。 A．现实体现 B．主观前提 C．人格特征 D．客观基础 17. 行政人员...
