主要模式社会目标模式互惠模式治疗模式理论基础1
社会系统理论:个人和群体功能的失常在很大程度上是由社会系统的功能失常导致的
社会系统与其内部的个人和群体相互影响
社会学的机会理论与文化剥夺、代际疏离等概念,均强调社会是个人问题的原因,所以个人问题应通过社会变迁来解决1
系统理论和场域理论:关注子系统(小组成员)和整个系统(小组和环境)的关系;2
互动和沟通理论理论
精神分析小组(心理分析技术:过去经验,潜意识意识,新决策)2
心理剧(角色表演:过去、现在或未来,表演出问题和矛盾,新领悟和新技巧)3
行为治疗小组(治疗程序:新的学习历程,问题行为、认知或情绪的改变)4
完型治疗小组(小组的经验、觉察和互动:自我觉察,自我潜力的发掘)5
沟通分析小组(更强调组员间的互动)6
案主中心小组(更强调氛围的制造)7
理性情绪治疗小组(ABCDE)8
现实疗法小组(现实问题的针对性)小组工作的功能1
进展和提高小组成员的社会意识和潜能,提高他们在社会环境方面的个人能力以及实现社会变迁的责任心;2
运用社会目标模式的接果是培育当1
通过小组成员在组内获得的社会归属和互相依存,实现个人的满足
在小组成员中、小组之间,和有关的社会系统之间达到互助和开以治疗个人为小组目标:1
消除小组成员的心理、社会或行为问题,帮助他们达到更佳的社会适应
介入的重点是个人的康复、改变和重建
通过特定选取的小组工作经验达到地的领导者,使他们有醒觉和能力去带动社会改变,对社会和其自身都有裨益
以社区归属和社会整合为最终目标,关注社会秩序和社会价值观
因此,焦点既在个人,也在环境
通过两者的相互影响,个人和社会的功能都能得到增强
小组工作的目标可能是预防性的、补充性的和复原性的
小组通过小组成员的交往和讨论来决定它的目标
改变个人而不是改变社会
小组工作的特点1