刘川慈济小学简报第 二十六 期 2024 年 11 月为了进一步深化新课程环境下的课堂教学改革，激发老师开展教学讨论的热情,提高老师课堂教学的针对性和实效性，全面提升全体老师的教育教学水平，结合我校实际，经讨论，学校决定开展老师岗位练兵活动。本次活动以科学进展观为指导，以提高老师专业能力为目标，强化老师学科专业素养和教学基本功训练，提高老师教育教学能力与水平，提升教学质量.进一步提高老师适应新课程要求的专业能力.构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性,促进我校教育事业可持续进展.教育教学的质量是学校的生命，把握命脉者在于老师,老师的教育教学能力是关键,而教育教学能力的提高在于不断锻炼。为了改进老师的教学理念、教学模式、教学方法和手段，促进新课程改革的全面落实，本着“立足岗位，勤学苦练，相互沟通,相互探究,共同提高”的原则，根据教管中心安排,开展“岗位练兵 教学评优”活动。本次活动,有教导处和教研组共同组织，全体老师积极备课，精心上课，专心听课，客观评课,相互沟通教育教学经验，共同提高。这次活动时间长参加人数多,老师人人展示，个个登台，形成一个练兵教学基本功德群众活动。总之，通过本学期的岗位练兵活动,努力使我校老师的教学基本功、教研能力有明显提升,力求使教研工作进一步法律规范化、制度化,促使每位老师改进教学方法,提高课堂效率,加强自身“充电”学习，以适应新课程对教学的要求，进一步提高我校的教育教学质量。
