福建师范大学网络与继续教育学院《小学生心理健康教育》期末考试Ａ卷 开卷姓名: 专业:学号: 学习中心:一、填空题(共 10 题,每题 1 分，共１ 0 分）1.学生心理健康有两个维度:一是现实适应良好,二是未来发展的潜力。２.___个性__是一种人的整个精神面貌，它是一种人的常常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。3.完整的学校心理健康教育课程体系由独立型课程和融合型课程综合而成。４．开设专门的心理健康教育课程符合我国正在实行的__基础教育课程改革_＿___的规定。5.自我意识的辅导的内容包括自我认识、自我接受、_自我协调 _ 、自我鼓励和自我管理五个方面。6．学校心理健康教育的任务是：（一）面对全体学生，开展防止性和发展性的心理健康教育；(二)面向少数有心理困扰和心理障碍的学生，_开展补救性和矫治性的心理征询与辅导_。７.目前学校心理征询与辅导工作重要采用如下形式:直接征询与辅导 ，书面征询与辅导，_集体征询与辅导_，报栏征询与辅导。8．教师心理健康的原则:认同教师角色，悦纳教师职业;_具有友好的教育人际关系 _ ＿_＿__＿；对教育环境的良好适应和改造；具有稳定而积极的教育心境。9．学校心理健康教育档案的重要内容有：_学生的自然状况_、学生的家庭状况、学生各学期的学习成绩、学生心理测验的基本状况。10.学习动机的强度与学习效率的关系是倒“ U” 型 曲线关系。二、单选题(共 1 ０题,每题１分,共１ 0 分)１23４567８91 ０ＣCADCABＢAＤ1．学校心理健康教育的重要对象为…………………………………………()Ａ．问题学生 Ｂ.品德不良的学生 C.正常的学生 D.学习困难的学生２.心理健康的三个标志是…………………………………( )A．健康、友好、平和 B．安静、快乐 满意C．平衡、有序、友好 D．满足、淡然、快乐3．素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称………………………………（ ）A．禀赋 B.天资 C.资质 D.天赋4.心理健康教育课程是 ……………………………［…( ）Ａ.学科本位的综合课程 B．经验本位的综合课程 C．问题本位的综合课程 D．问题-经验-学科三位一体的综合课程5.对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，对的的认识是：( ）A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合Ｃ.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系Ｄ．家庭心理健康教育应以家长为主体而进行6. 合 理 ...
