六年级数学知识点部编版 1.根据方向和距离可以确定物体在平面图上的位置。 2.在平面图上标出物体位置的措施： 先用量角器确定方向，再以选定的单位长度为基准用直尺确定图上距离，最终找出物体的详细位置，并标上名称。 3.描述路线图时，要先按行走路线确定每一种参照点，然后以每一种参照点建立方向标，描述到下一种目的所行走的方向和旅程，即每一步都要说清是从哪儿走，向什么方向走了多远到哪儿。 4.绘制路线图的措施： (1)确定方向标和单位长度。 (2)确定起点的位置。 (3)根据描述，从起点动身，找好方向和距离，一段一段地画。除第一段(以起点为参照点)外，其他每一段都要此前一段的终点为参照点。 (4)以谁为参照点，就以谁为中心画出“十”字方向标，然后推断下一地点的方向和距离。 六年级上册数学《分数乘法》学问点 (一)分数乘法意义： 1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义同样，就是求几种同样加数的和的简便运算。 “分数乘整数”指的是另一方面个因数必需是整数，不能是分数。 2、一种数乘分数的意义就是求一种数的几分之几是多少。 “一种数乘分数”指的是另一方面个因数必需是分数，不能是整数。(第一种因数是什么都可以) (二)分数乘法计算法则： 1、分数乘整数的计算措施：用分子乘整数的积作分子，分母不变。能约分的可以先约分，再计算。 (1)为了计算简便能约分的可先约分再计算。(整数和分母约分) (2)约分是用整数和下面的分母约掉公因数。(整数千万不能与分母相乘，计算成果必需是最简分数)。 2、分数乘分数的计算措施是：用分子相乘的积做分子，用分母相乘的积作分母。(分子乘分子，分母乘分母) (1)假如分数乘法算式中具有带分数，要先把带分数化成假分数再计算。 (2)分数化简的措施是：分子、分母同步除以它们的公因数。 (3)在乘的过程中约分，是把分子、分母中，两个可以约分的数先划去，再分别在它们的上、下方写出约分后的数。(约分后分子和分母必需不再具有公因数，这样计算后的成果才是最简洁分数)。 (4)分数的主线性质：分子、分母同步乘或者除以一种同样的数(0除外)，分数的大小不变。 (三)积与因数的关系： 一种数(0 除外)乘不小于 1 的数，积不小于这个数。a×b=c,当 b1时，ca。 一种数(0 除外)乘不不小于 1 的数，积不不小于这个数。a×b=c,当b1 时，c 一种数(0 除外)乘等于 1 的数，积等于这个数。a×b=c,当 b=1时，c=a。 在进展因数与积的大小比拟时，要留心因数为 ...
